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“什么时候的事？”
“上个月投的。
1983年第一期发。”
金立群把通知单翻来覆去看了两遍，像是要确认是不是伪造的。
他不是怀疑林薇造假，而是在消化一个事实——他管辖下的一名代课教师，在没有经过任何学校推荐的情况下，独自完成了一篇文章，并且被省级刊物录用了。
这种事在青溪镇中心小学的历史上，一次都没有过。
“你写的什么内容？”
他问。
“语文教学的几个维度，工具性、审美性和思维训练。”
金立群沉默了很久。
他的沉默不是拒绝，也不是同意，而是那种在体制里泡了大半辈子的人特有的谨慎——他要先想清楚这件事对他自己有什么影响，才能决定支持到什么程度。
“这篇文章能帮你转正吗？”
他终于开口了。
“按照政策，省级以上刊物发表论文，可以作为破格转正的依据。”
金立群又沉默了几秒，然后做了一件让林薇意外的事。
他拉开抽屉，从里面拿出一个牛皮纸档案袋，抽出几张纸，递给林薇。
“这是转正考试的报名表。”
他说，“你先把表填了，学历那一栏先空着。
我帮你往上递，成不成再说。”
林薇接过表格，心里对这个其貌不扬的中年校长有了新的判断。
他不是那种没有担当的人，他只是需要被推一把。
你不推，他永远在原地踱步；你推了，他也能往前走。
“谢谢金校长。”
“先别谢。”
金立群把用稿通知还给她，“你那四个辍学的学生，名单给我。”
林薇从备课本上撕下一张纸，把名字写下来。
她昨晚又回忆了一遍原主的记忆，四个人的名字和大致情况都在脑子里。
“张海生，男，十四岁，父亲腿瘸，母亲一个人在镇上摆摊，家里让他回家帮忙。”
“李桂花，女，十三岁，父母在福建打工，跟奶奶住，奶奶身体不好需要人照顾。”
“周小军，男，十五岁，上学期期末考试全班倒数第一，自己不想上了。”
“王秀兰，女，十四岁，父母在外打工，要在家带弟弟妹妹。”
她顿了顿，“王秀兰昨天答应回来了，剩下三个还没松口。”
金立群接过名单，看了一遍，压在桌面的玻璃板下面。
“张海生家我去过一次，他爹那个腿，下地是不行了，只能在家里编竹筐卖。
一个竹筐卖三毛钱，一天编不了几个。
他娘那个摊子，卖鞋垫和袜子，一个月能挣二十来块钱，要养一家五口。”
金立群的声音不大，像是在跟自己说话，“你要是能帮张海生把助学金跑下来，他爹那边我去说。
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