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“四月中旬。
还有三个月。”
三个月,林薇在心里默念了一遍这个时间,然后拉开抽屉,拿出那本空白备课本,在第一页写下了“公开课”
三个字,在旁边打了个问号,然后合上了本子。
二月初,春节刚过,青溪镇来了一位不速之客。
那天下午,林薇正在教室里给几个提前返校的学生补课,忽然听见操场上传来汽车引擎的声音。
她走到窗边看了一眼——一辆深灰色的轿车停在校门口,车上下来两个人,一个穿着灰色呢子大衣,戴着手套,另一个穿着黑色羽绒服,手里拎着一个公文包。
她不认识这两个人,但灰色呢子大衣的那个人的走路的姿态让她觉得熟悉。
她走出教室,金立群已经在校门口迎上去了。
他看见林薇走过来,向那两个人介绍道:“这位就是林薇老师。”
灰色呢子大衣的男人摘下墨镜,露出那张林薇曾在省财政厅国债服务部门口见过的脸,是那个在股票窗口前排在她前面,后来又在财政厅门口对她说“上海的股票会越来越多”
的中年男人。
他微微眯眼打量了她片刻,微微一笑:“林老师,又见面了。”
林薇认出了他,但不知道他为什么会出现在青溪镇。
“你是——”
“我姓宋,宋远山。
省财政厅综合处的。”
他伸出手,林薇握了一下,他的手戴着手套,隔着皮料传来一种微凉的触感。
宋远山的目光扫过操场、教室、那根毛竹旗杆,最后落回林薇身上。
“林老师,你的书我买了。
两本都买了。
看过之后,觉得应该来见见作者本人。”
“你怎么知道我在青溪镇?”
“书封面上的作者简介写了‘青溪镇中心小学’。
不难找。”
宋远山看了一眼旁边的黑色羽绒服男人,“这位是小陈,我们综合处的司机。
今天路过安县,顺道过来看看。”
他环顾四周,“你这所学校,比我想象的小。”
“是一所乡镇小学。”
宋远山点了点头。
“林老师,你那本《语文学习指南》,有几段写到了‘教育公平’——你写这本书的时候,是在想那些买不起教辅的孩子吗?”
林薇看着他:“我们班上的学生,有一半买不起课外书。
我写这本书的时候,想着他们能看懂。”
宋远山在操场上站了一会儿,没有说话。
他走到那根毛竹旗杆下面,伸手碰了一下旗杆的竹面,像一个在检验材料质地的人。
然后他转过身来说:“林老师,省财政厅今年有一个‘教育扶持专项基金’,专门支持乡镇学校的教学改革。
申请条件是——有至少一项省级以上教学成果,有一份具体的实施方案。
你的条件够了。
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