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林枫拿着创可贴和纸巾跑过去，夏浩然仰着头说“没事没事”
，但鼻血滴在校服上，已经洇红了一小片。
“替补。”
体育老师看了看场边，“（1）班还有替补没有？”
米多看向场边。
白畅已经把书合上了，正看着球场。
两个人的目光在空中碰了一下。
“白畅。”
米多朝他招了招手。
白畅站起来。
他把书放在长椅上，用矿泉水瓶压住书页防止被风吹乱，然后走上场。
他的白色帆布鞋踩在球场的水泥地面上，步子不快，但也没有犹豫。
马超看到白畅上场，嘴角歪了一下：“哟，这不是咱们的广播站站长吗？会打球？”
白畅没有理他。
他走到米多旁边，轻声问：“我站哪？”
“你站三分线外面，”
米多说，“不用管防守，拿到球就传给我或者投篮。
投不进没事。”
白畅点了点头。
比赛继续。
白畅上场后的前几个回合，双方都没怎么往他那边传球。
（3）班的防守重点在米多身上，白畅站在三分线外几乎没人盯防。
马超偶尔从他身边跑过的时候会故意靠得很近，用肩膀擦一下，动作不大，但足够让一个不太会打球的人站不稳。
“站稳。”
米多在跑过白畅身边时说。
“我知道。”
白畅调整了一下重心，声音很稳。
球权转换，米多在后场抢到篮板，带球过半场。
他看到白畅在右侧三分线外，位置很空。
他可以把球传给内线的夏浩然——夏浩然刚处理完鼻血塞着两团纸巾就回来了，正卡在篮下——但他犹豫了半秒，然后把球传给了白畅。
白畅接球，起跳，出手。
动作和他一个月前在操场上练习时一模一样——出手点偏低，弧线太平，手腕跟随不够。
球砸在篮筐前沿弹了回来。
马超抢到篮板，运球过半场的时候回头冲白畅笑了一声：“让你投你还真投啊？”
白畅没有理他。
他甩了甩手腕，跟着队伍往回跑。
米多从他身边经过的时候，听到白畅用很轻的声音说了一句“弧线不够”
。
他不是在抱怨，他是在总结。
就像月考后他对着一张数学卷子说“漏了一种情况”
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