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他不是舍不得买，是在想白畅会不会嫌苦。
胖大海泡出来的水没什么味道，但略带药味，白畅对味道很敏感——豆浆少放半勺糖他都能尝出来。
但上次他在开水房看到有个高三的艺术生也在泡胖大海，说比润喉糖管用。
他想了想，把袋子拿回来，放在了收银台上。
旁边又放了一盒新的保温杯——他自己的保温杯上周被撞掉了一块漆，正好换一个。
他把胖大海和保温杯一起装进书包，收银阿姨扫了条码，说“嗓子不舒服啊”
，米多说“帮同学买的”
。
收银阿姨没有再问，但她看了一眼保温杯的价格标签，又看了一眼米多，那个眼神和食堂打菜阿姨看到米多把糖醋排骨全夹给白畅时一模一样——看破不说破。
晚自习之前，米多提前十分钟到了教室。
他把新保温杯拿出来，撕开胖大海的包装袋，拿出一颗放在杯底。
胖大海是深褐色的，皱巴巴的，像一颗缩水的核桃，放在杯子底部看起来和这个崭新的保温杯很不搭。
他去开水房接了热水，热水冲进杯子里的时候胖大海在水里翻滚了一下，然后慢慢展开。
回到座位上把杯子放在白畅桌角——那个位置他太熟了，是白畅每天早上一进教室放下书包之后第一个看向的方向。
他从笔记本上撕了一张纸，写了两个字“喝了”
，压在杯子下面，然后回到自己座位上，继续做物理题。
白畅从音乐教室回来的时候晚自习预备铃已经响过了。
他额头上还带着薄汗，手里攥着形体课记录本。
走到座位前面，低头看到桌角那个陌生的保温杯——不是米多平时用的那个旧的，是全新的，杯身是深蓝色的，杯盖上还贴着标签纸。
他打开盖子闻到一股淡淡的药香——胖大海的味道，不算好闻但很温和，像晒干的草药。
杯子下面压着一张纸条，米多的字迹，只有两个字加一个句号：“喝了。”
白畅回头往理科一班的方向看了一眼。
米多正低头做物理题，笔尖在纸上沙沙响，看起来专注得像什么都没发生过。
但他的耳朵尖在日光灯下泛着一层很不明显的粉，而且他手里的笔明明在草稿纸上画了一个圆——他在画柴犬，画了好几笔才反应过来，又继续做题。
白畅转回去，端起杯子喝了一口。
温度刚好——不烫，可以直接咽下去。
胖大海泡出来的水没什么明显的味道，但嗓子确实舒服了一些。
他把杯子放回桌角，盯着那个深蓝色保温杯看了片刻，然后从笔记本上撕了一张纸，写了几个字，把纸条折好塞进校服口袋。
第二天早上，米多进教室的时候，发现自己的桌角放着一个纸袋。
打开一看，是一盒润喉糖，铁盒装，和他上学期在校医院门口买给白畅的那个是同一个牌子。
纸袋里还有一张纸条，字迹清瘦，棱角分明：“你也喝。
嗓子不舒服的时候别光让我喝胖大海。
你自己感冒了也不知道吃药。”
米多把纸条折好放进抽屉里，拿起那盒润喉糖看了看，又看了看前排白畅的背影。
白畅正低头看书，后背挺直，左手手指在桌沿上轻轻敲着节奏。
米多把那盒润喉糖放在课桌上，没有拆，但他的嘴角翘了一下。
胖大海和润喉糖在他们之间往返，谁都没说“这是给你的”
，但谁都知道这是给谁的。
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