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第83章一口气解答六道题！
罗马共和国和罗马帝国！
帝王惊讶！
“这位同学回答得非常精彩！”
课堂上，林啸的声音充满讚赏，他看向那位回答问题的女生，目光中满是肯定，隨后开始了深入的讲解。
“实际上，老师出的这道题，已经超出了你们当前的学习范围。”
林啸微微停顿，环视了一圈教室里充满好奇的目光，接著说道：“这道题涉及世界史的內容，而世界史是你们到九年级才会深入学习的重要部分。”
“但老师相信你们的聪明才智，能提前理解！”
说著，林啸熟练地操作著设备，展开了精心准备的ppt，清晰地列出初中生歷史课的大纲。
“在教科书里，这道题的答案是苏美尔文明。
苏美尔文明有著极其重要的歷史意义，它被誉为人类文明的摇篮。
从部落文明的角度来分析，这道题的答案確实是苏美尔文明！”
林啸这次没有脱离教科书，而是以严谨且详细的態度介绍道：“在苏美尔文明之后，依次出现了古埃及文明、古巴比伦文明、古印度河文明，最后才是我们中国古代早期文明。
在文明发展的早期阶段，这些文明都有著明显的部落制特徵。”
“但如果从国家的角度出发，毫无疑问，答案就是我们国家！”
林啸的语气中带著自豪：“我国的早期部落文明，可以追溯到遥远的三皇五帝时期，这些在歷史典籍中都有著明確的记载。
所以说，这道题的两个答案都是正確的！”
林啸稍稍调整了一下站姿，继续说道：“在人类文明的早期，大家都知道，那是茹毛饮血的时代，人们主要依靠打猎为生。
在那种艰难的环境下，只有依靠部落的力量，人们才能生存下去。
直到后来，隨著家禽饲养技术和种植技术的出现，人们的財產逐渐增多，小的部落才慢慢匯聚成大部落——”
儘管林啸自己也觉得这些歷史知识有些枯燥，但作为初中生歷史学习中绕不开的重要过程，他还是努力让讲解变得更加生动有趣。
“哈哈哈！
我们答对了！
这道题我们答对了！”
然而，张飞、刘备等人可不管这么多，答案正確后兴奋得手舞足蹈，原本他们还以为自己的答案是错误的。
然而，诸葛亮对答案的对错似乎並不在意，而是全神贯注地听著林啸的讲解，眼神中透著好奇，仿佛是第一次如此全面地认识这个世界。
“这应该就是屈原《天问》中所探寻的內容吧？”
刘秀一边听著，一边喃喃自语，他听得格外认真。
尤其是当林啸通过ppt展示出地图上人类文明早期的地理位置时，刘秀只觉得心中豁然开朗，许多之前模糊的概念一下子清晰起来。
在古代，其实並不缺乏善于归纳总结的人，但他们留下的只言片语往往晦涩难懂。
而在林啸图文並茂的讲解下，大家反而都沉浸其中，听得格外入神。
“原来我们是这样发展而来的——国家也是这样形成的！”
秦始皇的眼睛闪烁著光芒，虽然他对上古传说並不陌生，但在林啸的讲解下，那些原本在他脑海中零散破碎的知识，逐渐连成了一条清晰的脉络。
“原来如此——河流，部落！
国家！
我们的文明，是这么来的——”
正在创作《水经注》的酈道元，此刻也被林啸的课程深深吸引。
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