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第5章 校花被我调教成了病娇(第4页)

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尤其是看着我的父母,他们曾经在社交场合用最华丽的辞藻、最动人的表情,向旁人讲述爱情与家庭的重要性,最终却因为一些在我看来微不足道的琐事(财务规划的分歧、社交圈子的差异)而激烈争吵,直至用最刻薄的语言相互攻击,然后迅速离婚,各自投入新的、同样“热烈”

的关系中。

我冷眼旁观,深有体会。

他们口中那种“爱”

,和我所理解的任何具有稳定性和逻辑性的概念都相去甚远。

那更像是一种即时的、多变的、受激素和利益驱动的混沌状态。

我根本无法理解他们所说的那种“爱”

那太模糊,太矛盾,太不可靠。

所以,我像是要从那些我无法理解、也不屑于理解的混沌人心中逃离一般,主动选择了离开美国。

那里充斥着太多自以为是的“成功者”

和“天才”

,他们的喧嚣让我感到疲倦。

去哪里都无所谓,只要是一个能让我安静独处、不被打扰的地方。

于是,我输入了一些随机参数,启动了自己一时兴起制作的、粗糙的“人生轨迹模拟工具”

它经过一番毫无道理的计算后,在屏幕上闪烁地指向了“日本·东京·某所普通的公立高中”

这结果荒谬得可笑。

明明是随便输入参数、算法都未经严格验证的占卜玩具般的工具,却对我给出了“命运将会在此改变”

这样戏剧性十足的断言。

怀着一种近乎嘲讽的、看这工具和命运能玩出什么把戏的心情,我接受了这个结果,来到了这里——我记得当时是带着明确的、居高临下的旁观者心态踏上这片土地的。

即使来到日本,进入这所平凡的学校,我也没什么本质上的改变。

或许是因为从小就开始有意识地拒绝与他人进行深度的、情感性的交流,我的社交技能和情感共鸣能力早已退化。

在这所日本的学校里,我同样未能、也无意融入任何团体。

同学们看我的眼神,混合着对“归国天才”

的好奇、对“难以接近的美女”

的向往,以及对我冷漠态度的畏惧与疏远。

不过,我本来也没有融入的打算。

群体活动在我看来效率低下,且充满无意义的妥协。

总之,我几乎都是独自度过在校的每一天,图书馆的角落、天台无人的一侧、放学后空荡荡的实验室,是我最常驻留的地方。

很少与他人产生有意义的交集,所以那个模拟工具所预言的“命运改变”

,也迟迟未曾发生。

我几乎要忘记那个荒谬的预言了。

转机发生在最近——准确地说,就在前天。

那是在一节沉闷的古文课上。

年迈的教师用平板无波的语调讲解着晦涩的古典语法,阳光透过窗户,在空气中照出无数飞舞的微尘。

教室里弥漫着昏昏欲睡的气氛。

我突然感觉到一道视线,不同于往常那些偷偷打量、又迅速移开的目光。

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