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听得秦贞直抠脚指头！
吕先生说到后来懒得理他，直接开始上课。
要求回答问题时，田先生还抢答了两次，不过都被吕先生给无视了。
下课后，王福礼拉着秦贞去茶房，小声道：“田先生可真有意思。”
秦贞道：“确实挺有意思！”
吕先生虽然高冷，可田先生一幅死猪不怕开水烫的模样，我就是赖着不走，你能把我怎么样，吕先生是干着急没办法。
两人算是死磕上了，而且吕先生不一定能磕得过田先生。
且这一局明显吕先生输了。
王福礼道：“说真的，不太明白田先生为什么要跟吕先生抢学生呀。”
秦贞估摸着，大概是田先生觉得县学那么好，你们不去，非待在这种小地方做什么吧。
大概是鄙视链的一种吧！
这谁知道呢，他又不是当事人。
两人茶还没泡好，就听到隔壁传来了争吵的声音。
王福礼双眼一亮，茶都不泡了，拉着快速秦贞跑了出去。
果然，吕先生和田先生争了起来。
两人辩的是学习环境对学生成绩的影响。
吕先生道：“咱们私塾是没有县学的环境好，可咱们私塾有一个便利点，学生少，先生更有利于抓住每个学生的弱点进行加强辅导。”
田先生则认为，三人行必有我师。
到了县学那里清一色的童生、秀才，先生中还有两个举人，再加上董大人会去授课，董大人可是京都那边有名的才子。
吕先生是教学经验丰富，可吕先生本身也仅仅是一个秀才。
岂能在学问上与董大人与两位举人先生相提并论。
更何况，这边的学生大多都没有参加过科举，身份上和学问上那都与县学的学生们差了好大一截。
这就是鸡头和凤尾的区别了。
更何况秦贞他们几个过去，不一定就是凤尾。
所以无须自卑。
吕先生继续反驳，是金子在哪都会发光。
老师教是一方面，学生士动学习占比更大。
田先生呵呵道：“闭门造车要不得……”
好家伙，两个四五十岁的老头儿争得面红耳赤，谁也不相让。
除了他们班的，别的班学生也跑过来观战。
到了后来差点进行人身攻击。
田先生说吕先生教的王福礼和杨喜没有秦贞他们成绩好。
吕先生说，秦贞成绩好是因为人本来学习就好，再者这次考了十四人，在县学学习的有几人？
县学拉走了前十名，可最后考上的也就七名，所以说还有七名是私塾里的学生。
更可笑的是，那前十名有的还没旁人私塾里的学生考得好。
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