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此时，一辆火车迎面开过来，你有两个选择。
第一，把轨道扳向废弃轨道，死老人一个，救活六个小孩。
第二，什么也不去做，死六个小孩子。”
这道题目并不是唐柠想出来的。
它是哈佛大学的一门公开课上的内容，关于公正。
从数量上来看，六大于一。
可是老人没有错，废弃轨道本来就是可以用来散步的。
错的是那六个强行翻越栏杆，进入正在使用的火车轨道上玩耍的孩子们。
把火车扳向废弃轨道，牺牲老人一个，救下六个孩子，可对于老人来说，这是无妄之灾。
就如同当年，唐柠是为了救黎诗柔，才配合游云骁他们，被岑寒绑架。
楚砚思考了许久，回答道：“我选择第一种做法，抛开那些对错而言，可以把它简化成一道非常简单的数学题，6≈gt;1，更何况，每一个小孩子的寿命还很长，但老年人本来就没多长的寿命了。”
楚砚当年也是这样简化成数学题的吧。
他认为黎诗柔的生命价值，是高于唐柠的。
唐柠问道：“楚砚，如果那个在废弃轨道上散步的老人家，是楚爷爷呢？”
楚砚当场愣住。
唐柠饶有趣味地问他：“如果是楚爷爷和黎诗柔，楚爷爷在废弃轨道上散步，黎诗柔在正在使用的轨道上玩耍，你救谁？如果是楚爷爷被人绑架，绑架犯说，让你交出黎诗柔来换她。
你设计出了某种自诩为可以把两个人全都救回来的方式，结果斗不过人家。
现在绑架犯给了最后一个选择，有一个炸|弹绑在楚爷爷和黎诗柔身上，两个都不带走，去拆弹，有十分钟时间。
你可以选择直接救走其中一个，但是拆弹时间只剩下五分钟。
你甚至可以抛开以上所有条件，再简化一点，如果楚爷爷和黎诗柔同时掉进水里，你只能救一个，被你救的人活，被你放弃的人死，你会救谁？”
楚砚：“非要选吗？”
唐柠：“别说的像我逼你似的，我从来没有逼你非要和我订婚。”
楚砚艰涩地开口：“先救爷爷，再想办法救诗诗。”
没有什么绝对理性与否，在所谓的理性框架下，隐藏着楚砚的逻辑框架、情感偏向和价值判断。
在楚砚心里，楚震南≈gt;黎诗柔。
这不稀奇，他要是连这个都不会选，那真是猪狗不如了。
同理，黎诗柔也高于唐柠。
他们都喜欢黎诗柔，他们都讨厌唐柠。
所以黎诗柔被爱、被选择，唐柠被放弃、被杀死。
哪怕这对于唐柠来说，只是一场无妄之灾，哪怕唐柠最初是为了救黎诗柔，才会被卷进来。
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