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一块黑板安置在前院前方,五张桌子分别放在黑板前方以及两旁。
陈松手持数学书,看着坐在自己前面的那四人。
“今天给你们教授数学,至于你们心心念念的物理,过几天再教。
你们要记住,物理的很多问题,都必须要通过数学来计算,没有数学,想要在物理之上有所进展,难度将会很大。
……”
陈松先给众人讲了一遍数学的重要性以及必要性。
“好了,现在开始上课。
在正式上课之前,我希望你们能记住我创造的数字。”
陈松拿起粉笔,在身后的黑板上写下“0到9”
这几个数字。
“这几个数字可以组合成任何一个你想要的数字,而且计算起来非常简单。
现在,我教你们这些数字的用法以及它们的含义。”
陈松开始给这四个学生教授阿拉伯数字。
阿拉伯数字很简单,这四个学生没花多长时间就学会了。
教会这些内容后,陈松进行下一步教学。
讲着讲着,一个小身影出现在院子尽头。
那是一脸迟疑,小心翼翼的解缙。
解缙缩在院子尽头的月亮门处,不敢进来,也不出去。
“你们先自习!”
陈松留下一句话,朝着解缙走去。
来到解缙面前,陈松问道:“怎么了?怎么这幅样子?”
“先生,我以后可能来不了了。
我哥知道我在您这里学习了,我哥的腿也快要好了,过几天我们就要回去了。”
解缙脸上满是不舍。
“今天出来还是我背着我哥偷偷跑出来的,待会就要回去。”
“无妨,在什么地方学习不是学习?这样吧,你等一会儿。
我给你取些东西来!”
说着,陈松朝着里面走去。
片刻后,陈松拿着一个布包走了出来。
这是陈松早已经印出来的教材。
医院中有复印机,陈松印起教材来,不要太容易。
当然了,在复印之前,陈松就按照这个时代的规格编写教材,复印出来的规格,和这个时代的没有什么差别。
布包中装有数学、物理、化学、生物等等书籍,这些书籍都是后世初高中的内容。
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