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张典羽说。
斯塔克翻了个白眼：“这点小事我可以很快摆平。”
张典羽微微一笑：“那也正是如我所愿。”
“你直接把那页纸给我撕了！”
“不。”
“……”
不过关于无题镇上像素小小人们的教育问题，斯塔克显然也没有更好的建议。
毕竟只要是个人，就不太可能对这个镇上诡异的情况和呆滞的像素小小人们不做他想。
斯塔克倒是也想了点办法，他出资给学校捐了一批书籍，声称要让他们提前学会独立自主。
但这显然是用处不大——毕竟像素小小人们完全是按照程序设定做出反应的。
按照常理，没有教师的儿童显然不可能通过自学完成教育。
所以尽管斯塔克把学校图书馆塞满了，像素小小人们也怪怪地坐在自己的书桌前，每天按照时间表读满了8个小时的书，但测验的通过率依然是0。
张典羽感到心塞。
好在监狱里的情况倒是有所转机。
在陆陆续续有超能力罪犯每日入狱之后，政府的补助也随之到账，恶魔岛的多层宿舍和防范围墙也在逐步施工。
另外，从斯塔克工业订购的脑机接驳设备也开始进行了安装。
关于这个所谓的沙箱世界，斯塔克也试着跟法案驴唇不对马嘴地交流了几次，最终他差不多得出了一个结论——这个世界是真实存在的。
与传统的虚拟世界不同，沙箱并不依赖于现实世界的某个服务器。
所谓“服务器”
其实更像是一个世界的入口。
而“脑机接驳设备”
也并不仅仅是将思维上传。
在模拟了斯特兰奇的魔法之后，斯塔克得出了这个结论。
他没有从数据流中逆向出类似于将脑信号压缩上传的技术，正相反，他解压出的是某种类似于投影的技术。
张典羽感到非常疑惑。
“你说这个世界是真实存在的？它在哪？另外一个次元吗？”
他想起了哆啦a梦。
“我先假装听不到你这种外行的用词。”
斯塔克说，“然后我来解释一下这是什么原理——根据我的推测，这里是一个二维的世界。”
张典羽：“那不还是另外一个次元吗？”
斯塔克：“……”
他思索了片刻，感到竟然无法反驳。
于是他无视了典狱长先生这句话，微微侧过身，显露出身后用蓝色线条模拟出的一个模型。
“将高维度的世界消除一个坐标轴，可以视为将它投影到了降低一个维度的世界。”
斯塔克说着合拢手指，面前的三维立方体变成了一个正方形，“我们要做的正是这样，将一个人从正确的角度投影到二维世界，所以在这里你会拥有你本来的——能力，但又无法伤害到自己和他人。”
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