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“卧槽。”
男生忍不住凑近试卷。
上面的试题进度
，不止有老?师留时间和重点讲过的题型，连老?师说有“亿点”
难度，拿给大家自己下去思考的题目也一并都做完了。
男生嘴里一边发出不成句的感?叹，一边如饥似渴地对照着试卷和草稿纸。
奈何大神的思路并非一般凡人能懂的，他看了一会儿也只能看出个囫囵。
不过也受益匪浅有了点头绪。
男生用力把自己惊掉的下巴按回去，结结巴巴地看着林岁寒，眼中满是敬畏：
“你怎么把空都填完了啊，还?是挨着顺序做题。”
这是人能干得出的事？
林岁寒会错了重点，沉吟了会儿回他：“也许是因为我有点强迫症。”
邻桌：“……”
现在这是强迫症的事？他以为他在讨论做题习惯呢？
男生后来控制不住的音量不可避免地吸引了周围的学生。
一个接一个的脑袋凑过来，瞻仰过整整齐齐的试卷和草稿纸后，都陷入了沉默。
以前他们到底怎么长得脑子，认为自己能跟神仙打个五五开。
“岁神啊，这道题你是怎么想的啊？”
“这道公式你记得？你直接展开了？这还?是人吗？”
“我?这个凡人不仅算不出答案，甚至连神仙的草稿都看不懂。”
有人小心瞧了瞧林岁寒的神色，问了自己不懂的几个步骤和公式。
他本来都没抱什么希望林岁寒会回答，大家马上就要上考场考同一场考试，都是竞争对手的关系，谁也不想给自己增加难度。
要是林岁寒不回答，也没人会说什么。
但出乎不少人意料，林岁寒神色认真地听完问题，仔细明白地给众人讲解了他的思路和过程。
甚至有人提出质疑时他也没恼，听完对方的观点和思路后震惊平淡地阐述对方的漏洞和自己的观点。
你来我往中，西临一高的同学都觉得自己对知识点的理解深入不少。
他们现在恨不得把林岁寒给供起来，然后再把之前说他坏话的人揪出来打一顿。
这还?是沽名钓誉？这还?名不符实？
看看其余人抓耳挠腮的样子，那他们又是什么？
正值难得的休息时间，但真正在休息的也没几个人，大多都默默坐在位置上啃题或聚在一起小声讨论。
西临一高以往的竞赛成
绩不好，座位也靠后，就更不显眼了。
也就没人发现这个以林岁寒为中心，其余人乖乖展开围成一圈的奇怪的队形。
倒是讲台上捏着保温杯严肃着脸喝茶的首席老师多看了后边一眼，表情若有所思。
一位成功解惑的女生捧着本子如获至宝地回了座位。
她碰了碰杨宇的胳膊跟他抱怨：“你不是说岁神今天心情不好有点烦躁吗？”
杨宇露出一个终于有人问这个问题的大喜表情，兴高采烈地科普：
“有的人生气会大吃一顿，有的人会打游戏，还?有人会摔东西。
但是学神就不一样了，他烦躁起来喜欢刷题。”
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