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算得上是合理但却又荒谬的社会现象。
——拥有着治愈类型的个性的持有者，甚至就算只是擦点边，都多多少少会在各方面隐形的角度上被赋予一定程度的优待和特权。
荒谬，但却又合理。
就像是强大个性的人会从小被周围的人高看一眼一样，在如今的个性社会之中治愈类的个性则更有资格获得优待。
而相比起自愈的能力来说，能够用在治疗上的个性少之又少。
治愈系的个性——哪怕仅仅只是单纯的止血应急的个性在这个社会上都稀少无比，而能够达到治疗女郎的水平的更是完全可以说并无一人。
“今年有一个稍微有点特别的入学对象，相泽，我是准备把她交给你指导的。”
“诶？专门需要交给橡皮头教导？”
麦克拉低了一下墨镜，看了一眼档案上附属的照片——银白发色，森绿色双眸——总之看起来怎么也不像是问题学生，“由职业英雄推荐……就算是欧尔麦特的助手也应该老老实实地送人参加保送生考试吧？”
“嘛，当成是开后门也无所谓啦。”
“不过后门不是夜眼，是这个少女自己的‘个性’哦？”
在今年本身因为欧尔麦特入驻雄英而意外知晓了欧尔麦特的实际现状后就已经感到足够惊讶而又头疼了。
——结果到了新生入学的时候又被根津校长直接拉过去开会。
所以当听说夜眼推荐的人选甚至能够做到‘治愈欧尔麦特’的时候他的第一反应是‘不可能’。
原因无他，就欧尔麦特的伤势…呼吸系统一半损毁，胃袋整个摘除，连治愈女郎的‘超活性化’都无法将他治愈恢复到过去的样子。
但是……
“…与治愈女郎的‘超活性化’不同，森众唯持有的个性被称之为‘翻修（overhaul）。
’”
根津校长示意让他们看着放在桌子上面由夜眼提交的档案，“其本质为‘分解’与‘重构’。”
根津这么说道。
“即便是放任不管让其随意在外自我成长，这孩子的个性也已经可以说是足够危险的了。”
“当然，危险从来不是什么问题。”
对方这么看着教师们说着，毛茸茸的脸上看不出什么神情，但却足以令人感到信服，“———我们雄英从来不缺什么危险个性或者问题生，倒不如说没有这些才让人感到头疼呢。”
“虽然布拉德金可能在人体方面能够给予指导和帮助，不过……毕竟你并不是专业的医生或者治疗人员，这方面还是交给治疗女郎，没问题吧？布拉德？”
在得到对方点头的回答之后，根津重新看回了相泽，“但是如果有你的个性在的话，相泽，万一出现什么差错的话还能够及时牵制住那个孩子……毕竟还是人类的幼崽嘛。”
“有那个必要吗？”
相泽消太翻看着简历报告，这么认真的问道——毕竟要让他用个性去看管一个孩子什么的可真是……校长是认真的吗？
“——虽然不是英雄家庭的出身，可是自从十二岁之后夜眼就开始教导她了吧？而且还是着重培养的那种。”
“嘛……”
毛茸茸的校长眯着眼睛笑得高深莫测。
“就是因为夜眼自从十二岁就开始教导所以这孩子才会出问题吧？”
“不过因为是小动物所以不太明白人类的伦理道德观念呢。”
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“那么…拜托您稍微认真点啊，相泽老师。”
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