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“你看我的笔记干什么？”
“呵……你的字写得挺好看的，我学习下。”
骆落月的表情凝滞了一瞬。
易阳的回答让她意外，非常意外。
她从小到大没有少被别人夸奖，比如，好学生、漂亮、可爱。
但那种夸奖都太宽泛了，没什么感觉。
越是具体的夸奖，就越让人高兴。
于是此时的骆落月就有些高兴。
虽然高兴，她的表情却没什么变化，见到易阳认真地盯着自己写字，心里竟然有一点不好意思，便也不再说什么，继续看黑板了。
随后，骆落月从余光中一注意到……易阳真的是在认真地看她写字。
高兴，但是又说不上来为什么高兴。
这样被观察着，于是不自觉地直了背，挺了胸，字也写得更加认真了。
易阳又觉得自己被打开了一扇新世界的大门，和看二爷爷写字时还不同。
老人的毛笔运笔，是没办法看了就立刻复制的。
他开始直观地理解到为什么二爷爷说，看一个写字好的人写字，就能把字练好了。
用大白话来说，一个字怎么起笔，笔画是什么，写到哪个位置开始“拐弯”
，写到哪个位置停下……不亲眼看一遍，是琢磨不透的。
不得不说，看骆落月写字，是一件很享受的事情。
这一节语文课很快结束了。
课间，易阳反正也没有什么事可做，便坐在自己的座位上练字。
他脑子里不断回想骆落月写字时的“感觉”
，期望自己可以抓住那个“灵感”
，笔记本上写写画画……
当然是一如既往的难看。
骆落月看了半天，忍不住说：“你在干什么？”
“练字。”
“呵……你这字，是该练练。
但你这样写不对，首先是间架结构……比如这个字，撇和捺的位置和角度不对……你得这么写……这个角度，不管哪个字，只要用撇和捺这种固定搭配的，都能用……”
“这样？”
“撇再稍微低一点……”
“这样？”
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