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图书馆分类标准制作出来后，工作量才会真正开始。
一想到后面的工作量，威廉都有些头皮发麻，思来想去，还是决定找点帮手。
‘伊芙琳可以暂定，塞德里克也可以考虑。
’
‘或许，弗兰也不是不行？’
在威廉内心，根本没把和弗兰的那点矛盾放在心上，不过是小孩子打架而已，只要稍微使点手段，轻轻松松就能化敌为友。
兄弟会里这种情况就很普遍。
例如凯尔。
他就是被威廉揍着揍着，就给揍成了自己的小弟。
想来，威廉还有点怀念凯尔，又肉又结实，这种沙包不好找啊。
起码在霍格沃茨一圈看下来，学生里根本没有和凯尔一样的人。
对了，还有海格？
不知道......
......
“啊。
终于下课了。”
一群学生打着哈欠、睡眼朦胧。
所有小巫师们在辛尼斯塔教授的监督下，有序离开天文塔。
威廉乘机跟教授搭两句话。
虽然他的系统似乎完成了升级，可以按照自己的想法，衍生目标奖励。
可是现在只有一个案例可供定论，威廉也不确定以后是不是都会这样。
为了安全起见，他决定还是保持以前的习惯。
多认识一些人（或巫师）；
上课积极发言；
保持读书的习惯，下一个目标是读完1000本书；
争取每门功课、作业都拿100分......
有些行为习惯是已经经过验证，有机会获得目标奖励，比如读书。
但有些习惯就新奇许多，更多的是威廉心血来潮，本着有鸟没鸟打一枪的想法，尝鲜式行为。
‘可惜......’
威廉心底稍微有些担忧，因为霍格沃茨没有百分制，只有OEAPDT分类等级。
这样一来，第四项行为习惯有可能面临胎死腹中的危机。
他走到辛尼斯塔教授旁边。
“教授，天文学课程都是只有晚上的这个时间上吗？”
黑肤的女巫教授摇摇头。
“天文学的上课时间其实没有局限，任何时间都可以，甚至，有些时候，在白天上课的效果会更好。”
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