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“所以我要把誓词改得更清楚一点，”
小兜儿抬起头，眼睛亮得惊人，“不能让别人觉得求助是丢脸的事。
勇敢不是天生的，是一次次练习出来的。”
李野点点头，喉头有些发堵。
他想起自己十五岁那年，在工厂子弟校被人诬陷偷钱，班主任当众搜他书包，翻出一块母亲烙的杂面饼。
全班哄笑，说穷鬼连干粮都藏不住。
他咬着牙一声没吭，夜里躲在土坡后哭到呕吐。
第二天照常去上课，低头走路，再也不敢多看人一眼。
那时没有摄像头，没有录音笔，也没有人教他说“我不服”
。
而现在，他的女儿正一笔一划写下属于她们这一代人的宣言。
七点半，小宝儿终于冲进厨房，嘴里喊着“完了完了数学作业忘签名了”
。
李野递过早已签好字的练习册，顺手将保温杯塞进他书包：“今天体育课跑步，别脱外套。”
“知道了爸。”
小宝儿嘟囔着，又顿住，认真补了一句，“我会提醒徐先鹏也穿暖和点。”
李野笑了。
那个曾被称为“铁肘克星”
的男孩如今已在新学校适应良好。
每月一次的融合教育评估报告显示，他情绪稳定性显著提升，能主动参与小组合作，甚至在一次劳动课中自愿承担清理厕所的任务。
“我觉得脏的地方也需要有人管。”
他在反思日记里写道。
父子俩并肩走出单元门时，天刚蒙蒙亮。
积雪未扫，脚踩上去咯吱作响。
楼道灯坏了几天，物业迟迟未修，但今早不知谁悄悄换上了新的感应灯泡，一踏进去便自动亮起，柔和而不刺眼。
“谁修的？”
小宝儿仰头问。
“不知道。”
李野望着那盏灯，心里却明白几分。
走到小区拐角，他们遇见张奶奶牵着孙子上学。
那孩子去年因口吃被同桌模仿嘲笑，一度拒绝说话。
如今戴着小兜儿设计的“求助徽章”
，每周参加语言训练小组，竟开始主动举手回答问题。
“李老师！”
孩子远远就挥手，“我昨天背了三首古诗！”
李野笑着回应：“厉害啊，下次比赛我给你加油。”
张奶奶凑近些，压低声音：“老李，告诉你个事。
昨天居委会开会，说要把咱们这片老旧院落纳入‘儿童友好社区’改造计划。
以后每个楼栋都要装监控、设安全角，还有专门给kids开的议事厅。”
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