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“能不能给咱们预留一个朗诵的位子。
我得跟老师沟通之后，再回复你要不要用。”
柳絮应的很痛快，“没问题，姐你问吧。
明儿给我消息都行。”
挂了这边的电话，林雨桐第一次给刘老师打了电话过去，说这个事情，“……咱们班的孩子，在语言和朗诵上，要比别的同龄孩子强上不少。
刚好省里的少儿频道，有春节联欢晚会，提前录制，春节播放。
咱们班的孩子若是能集体参加，或是小团体参加，您觉得行吗？若是您觉得可以，我帮着联系。”
这是个展示教学成果的一个平台。
刘老师沉吟了一下，“这是锻炼孩子的一个机会。
不管各行各业，都少不了沟通。
语言，尤其重要。
在他们学说话的时候，教他们说话，这比课本更重要。”
是的！
林雨桐赞同这个话。
老师没通过班委，她在班级群里说了这个事，叫有兴趣的孩子可以报名。
然后全员都报名了，衣服就是校服。
柳絮很有意思，她跟台里不知道是怎么沟通的。
摄制组上学校来录制的，这就把学校的领导都惊动了。
孩子也不单纯的是以集体的形式出现在镜头上。
就那么三三两两的，或是在教室里坐着，或是在校园里，每个人都有特写镜头。
一个班里的所有孩子都出境，不是集体朗诵的那种。
就更显功底。
班里有个小姑娘，长的很漂亮。
家里吃着低保，这孩子会吹箫，她爸截肢了，唯一会的才艺就吹箫。
孩子跟着她爸学这个，这才被录取进来。
以前很自卑，但如今站在那里，面带微笑，眼里有光，朗诵有声有色有情，被电视台给看上了。
少儿节目的小主持人，周末可以去录制一期节目。
这是在录制结束当天就定下来的事。
先是柳絮联系林雨桐，说了这个。
林雨桐又联系刘老师。
孩子的奶奶不知道有多感激。
孩子的命运和前程许是很快就不一样了。
但刘老师对家长说话的时候，语气更严厉：“每周只许一次，只当锻炼了。
她需要学的还有很多。
只凭着这个，她走不远。”
因为这个事情，把送老师东西的那一码事就抛开了。
回头老师却给林雨桐打了电话，替那个家长跟林雨桐道谢，“我知道，若不是林编剧的面子，可选择的很多，不是非从咱们班选的。”
那也得老师给孩子打了底子了，若是没这个底子，我再有舞台，也推不上去呀！
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