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说着，抱起乔伊下了床：“臣到浴室中再好生伺候伺候皇上，与皇上来一次鸳鸯戏水。”
…………
翌日乔伊匆匆上完早朝，就去国子监上课了。
薛止烨想把乔伊累回家，不去国子监，便没有主动提出早朝的事情由他来处理，而乔伊也是头小倔驴，不服输，也不主动提出不上早朝的事情。
以至于这位上课迟到，先生都讲了一半的课程，人才来。
先生只当没看见，继续上课。
乔伊乐呵呵的坐在了墨宇堂身旁，还从包中拿出了一个橙子塞给了墨宇堂。
引得其他人一阵唏嘘。
墨宇堂本想将橙子赛回给乔伊，可正在上课，便准备下课再还给乔伊。
人认真的听着先生授课。
乔伊注意力都放到了墨宇堂的身上，哪里有心思去听课。
这时说话怕影响其他人上课，乔伊便拿出一张纸，准备写个纸条塞给墨宇堂。
可是纸条还没写完，就被不知何时进来的祭酒没收。
此刻，他对乔伊一脸严肃的教育道：“不好生听讲，尽是搞小动作，到走廊站着去。”
他也不想这样，上头吩咐下来，要他给这位多穿些小鞋。
不用想，一定是薛止烨干的，为的就是希望乔伊快点退学回家，让他安心的操。
县官不如现管，乔伊这个皇上，也得听祭酒的，起身老实的到走廊去罚站了。
祭酒低头看去手中的纸条，好奇乔伊在上面写了什么。
孰料他一个字都不认识，这上面的“字”
也非常的奇怪，他从未见过这种一串一串的字，还是尽快上交吧。
原来乔伊想通过给墨宇堂的纸条，证明墨宇堂到底是不是跟他一样穿越过来的。
只要墨宇堂认识纸条上面写着的东西，就是穿越的，并且也会知晓乔伊也是穿越的。
可是却被祭酒搅黄了。
乔伊在走廊终于挨到了下课。
先生路过他时叹了口气，这位是来拉低他们班成绩的。
先生走后，学生们也从教室中纷纷走出。
乔伊看到了墨宇堂，要与人说话。
可墨宇堂并不想与他说话，脚步飞快的向前走着，乔伊眼瞅着就要被甩掉了，情急之下冲墨宇堂喊道：“奇变偶不变？”
蓦地，墨宇堂顿住脚步，回身看他，顿了片刻：“符号看象限！”
奇变偶不变，符号看象限。
作者有话说：
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