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安妮觉得母亲说得不对，继续按照自己的教育方式去教育约翰。
在约翰读小学期间，他的表现很让父母满意，学习成绩一直不错。
在安妮和她的丈夫看来，教育孩子时最好使用表扬，表扬的方式总比批评好得多。
有一次，约翰的学习成绩不尽如人意，只得了个B。
回家后，约翰闷闷不乐地告诉安妮自己的成绩，安妮还是表扬了约翰，她不想让约翰的自尊心受到打击。
上中学后，约翰的学习成绩开始下滑。
有一次，约翰在考试时作弊了。
安妮和丈夫得知后找约翰好好谈了谈，但约翰好像并未意识到自己的错误，坚持辩解学校里的每个人都在作弊，最终安妮只能作罢。
到了高中时，约翰的表现更加糟糕，他开始厌倦上学，总是想着和朋友出去鬼混。
在约翰16岁生日时，安妮和丈夫送给了他一份大礼——一辆汽车。
约翰不仅没有好好地感谢父母，还说自己一个朋友的车比这辆更好。
此后，约翰变得越来越喜欢胡闹，晚上也不回家。
安妮想要好好教训一下约翰，但是却害怕会彻底激怒约翰。
后来约翰开始从安妮的钱包里偷钱，安妮得知后并没有惩罚约翰，只是将钱包藏了起来。
安妮曾向约翰提出过要他上大学的要求，但约翰对上大学毫无兴趣，他觉得上大学是个毫无意义的过程。
后来约翰找了一份工作，但没能坚持下来。
每当约翰手中的钱不够用时，他就会给父母打电话索要。
安妮的性格属于付出型的，她的自我归属感非常微弱，难以认识到自己的需求。
因此在照顾孩子的过程中获得了归属感，并觉得被孩子需要、依赖是一件很有价值的事情，于是总是过度地溺爱孩子，总是给孩子以过多的夸赞、无效的惩罚，很容易让孩子养成巨婴的性格。
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