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声了。
学校是不让带手机的，那时的小寒也没有手机，看着两人都拿着手机叫人，小寒既害怕又兴奋。
没多久，教室外就聚集了好些人，有男有女，都在朝着教室内张望，嘴里说着骂人的话。
之后的发展却是出乎了小寒的预料，上课铃声响起，教室外的人陆续离开，老师和同学们又都正常开始上课，好似那让小寒震惊的一幕是她自己幻想的一样。
第二天，班主任黑着脸站在讲台上斥责那两名同学，告诫全班的同学不要学，犯错要受到哪些处罚等等。
之后是让两名同学走上讲台来念各自的保证书，之后大家又开始了普通一天的学习。
“那两位同学后来怎么样了？”
我好奇问。
“没怎么样，至少我看到的就是两人都平静的过完了整个高中生活，住在不同的寝室里，大的矛盾应该是没有了，没听有谁说她们有再爆发大的矛盾，不然我回寝室了室友也会说些八卦的。”
“那两人中有人是女生？”
我惊讶。
“不是，是两个都是女生，所以我当时真的惊呆了，第一次看到打架这么凶的。”
年轻气盛的人总会做出一些出格的事情，但小寒说从那以后，班级里的人大多只是私下有些小矛盾，再没出现过当面破口大骂或者动手的情况。
小寒觉得这和班主任严格的管束脱不开关系，班主任的严厉能让全班人从哈士奇瞬间变为小猫咪。
小寒的高中生活全然没有影视剧里的那样多姿多彩，也没有所谓的富家公子千金，也没有那些令人印象深刻的疼痛文学场面，有的只是朴实无华的读书，写作业，考试而已。
高一时小寒那时还没分班，但是当时小寒的班级是被划分在文科班的，以至于班主任对于大家理科的成绩都是不大关心的，后来开始分班，小寒依旧留在了本班，这结果是小寒考虑过的，高一时理科的成绩已经不好了，加上她自己对物理化学那些实在没能力学好，只能读文科。
“我脑子笨，这不是谦虚，这是真的笨，我数学从小学四年级开始就没好过，让我做那些计算题实在是赶鸭子上架，但是我心里其实是喜欢理科的，但是我没时间也没能力去学。”
小寒提到这个颇为遗憾的说。
“这话我觉得有些矛盾，怎么是不喜欢计算，又喜欢理科呢？理科不就是要做很多的计算吗？”
我不理解。
“是啊，我不擅长计算，不擅长逻辑之类的，但是我喜欢探究物体的变化轨迹，受力作用；喜欢探究生物的深层秘密；我好奇物质之间的奇妙碰撞变化。
这些都是很奇妙的东西，但是我没有时间和能力去做这些事情。”
“也就是说你喜欢这些东西，但是，在高中三年的时间里你要高考，家里经济条件不允许你去做额外的尝试？”
“是的，我那时就想着赶紧高考，大学读出来就可以挣钱了，家里爸爸的经济压力也就不会太大。”
“那确实是很遗憾的事。”
我又接着问，“那高中你生活上过得不好吗？”
之后小寒就深深的叹了口气，我发现和小寒聊过去的事情，她总会不自觉的叹气，或者失控地流泪，有时需要花费好长的时间才能让她自己平复下情绪，再接着讲，之后又是一次循环。
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