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但她始终关注着那个八岁男孩。
他在边界屋说出那句话后，逐渐开始开口说话。
起初只是短句，后来能完整讲述梦境。
十岁时，他受邀在联合国儿童权利峰会上发言。
没有稿子，没有提词器，他站在台上，望着全场政要，轻声说：
>“大人总想让我们‘感觉好一点’。
可有时候，我只是想告诉你们??我很痛，而且我不知道为什么。
请不要急着治好我。
请先问我：你想说吗？”
全场寂静。
随后，掌声如雷。
他后来成为首位“儿童情绪大使”
，推动全球学校设立“倾听角”
，配备小型共鸣舱与蓝蜡烛照明系统。
孩子们可以在那里独自待着，也可以邀请老师或同学进入，分享任何想说的话??无论是否“合理”
，无论是否“积极”
。
她看到新闻时，正在京都整理旧物。
她从箱底翻出最初的那本日记，翻开最后一页，发现不知何时多了一行陌生笔迹：
>“谢谢你没有让我闭嘴。”
字迹稚嫩，显然是孩子所写。
她将日记放回柜中，走出记忆回廊。
夜色已深，天空清澈，繁星如织。
她抬头望了很久，忽然觉得，那些星星也像极了共感网络中的光点??遥远、孤独，却彼此相连。
她回到家中，点亮一支新蜡烛，坐在桌前，提笔写下：
>“我不再害怕终结。
>因为我知道，即使有一天我不再行走，
>也会有新的脚步踏上这条路。
>即使我的声音消失，
>也会有别的喉咙继续诉说。
>共感不会死去，
>只要还有一个人愿意倾听，
>只要还有一支蜡烛能够点燃，
>我们就仍在登阶。
>一步一步，
>走向那个允许所有人活着的世界。”
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