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合理的愿望应当予以满足，同时告诉他，有什么要求可以当面提出，不用说谎；不合理的愿望应当予以拒绝，并且说明理由，告诉他说谎是没有用的。
三是对孩子足够尊重。
孩子经常故意说谎，很可能表明父母管教太严，对孩子不够尊重。
尤其是当有外人在场时，不能当着众人的面，要求5岁以上的孩子承认说谎，这会严重伤害他的自尊心，效果适得其反。
四是对说谎的惩罚要适当。
对于说谎的孩子，要不要惩罚，进行怎样的惩罚，要看事情的性质和轻重，不能一概而论。
五是不要追问。
孩子说谎以后，家长如果知道真相，或者虽然不知道真相，但是可以断定孩子在说谎，就没有必要继续追问了，以免给他提供圆谎的机会。
六是如果孩子已经成了习惯性说谎，家长在问孩子以前，就应当明确无误地告诉他：“我知道你会说谎，可是我希望听到你的真话。
准备好了吗？我要开始问了。”
这样做的好处是，不让孩子养成张口就说谎的习惯，而是让他考虑一下怎样说真话（孩子一旦养成说谎的习惯，反而不知道怎样说实话，所以需要思考的时间），避免双方矛盾激化。
七是让他明白说谎的恶果。
八是家长不说谎。
4 说谎的是孩子，根源却在家长身上
说谎的是孩子，根源却在家长身上。
所以当看到孩子说谎时，家长应当从自身找原因，这样的教育效果会更好。
马尼拉勒·甘地是印度名人圣雄·甘地的第二个儿子，他的儿子阿仁·甘地16岁时，有一次开车送马尼拉勒到几十千米以外的地方去开会。
到达开会地点后，父子两人约好了碰头的时间和地点，阿仁就把汽车开进修理厂检修，然后跑到电影院去看电影。
电影很好看，影片结束时阿仁才发现比约定的时间已晚了半小时，于是急匆匆地取了车子去接父亲。
阿仁远远地就看见父亲已经等在那里，因为害怕父亲责怪，便谎称是修车耽误了时间。
谁知道，马尼拉勒已经和修车厂通过电话，所以知道儿子在说谎。
但是他并没有批评儿子，而是对他说：“今天你缺乏讲真话的勇气，这是我平时管教无方的结果，所以我决定走回去，以此表示反省。”
这时候天已经黑了。
马尼拉勒慢慢地走在泥泞的乡间公路上，儿子则开着车慢慢地跟在父亲后面，打开车灯为父亲照明。
就这样，他们一直走了整整6个小时！
可想而知，阿仁心里是什么滋味。
如果马尼拉勒只是把儿子臭骂一顿，儿子得到的教训很可能是下次撒谎要把理由编得高明一点，而无法真正认识到自己的错误。
从此以后，阿仁再也没有说过谎。
关键的关键
1 要让孩子成为一个正直、诚实的人，必须具体问题具体分析，恰当对待孩子说谎。
只要孩子说了真话，就应当进行肯定。
决不能让孩子把说谎当做一种待人接物的行为模式，否则，说谎就越轨成了欺骗。
2 孩子对家长说谎，一大原因是双方的信任度不够。
所以家长应当和孩子交朋友，走进他的内心。
3 如果孩子说谎是家长的原因，家长应当检讨自己，进行自我批评，并对孩子作出合理解释。
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