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关键处点拨
许多家长在孩子很小时就开始唠叨了：“考个好分数，上个好大学，找个好工作，这是你的唯一出路。”
上学以后，各位老师的口气也大同小异。
总让孩子的眼睛盯着分数，就像成年人的眼睛总盯着钱一样，短视而俗不可耐。
就好比是嫁女儿，你会比谁彩礼多就把女儿“拍卖”
给谁吗？！
家教新观念认为，家长在这方面应该做到以下4点：
1 正确看待考试分数
考试，作为评价学习成效的手段和人才选拔的形式，自有其合理性。
但对考试分数，我们却应该理智对待，不能以偏概全。
因为，考试分数虽然能从某个角度反映一定的情况，却不能反映孩子的全部情况。
家长的正确态度是：重分数，不唯分数，着眼于孩子一生的可持续发展，注重提高综合素养。
从漫长的学习生涯来看，一个孩子从小学到大学，基本上要经过上千次大大小小的考试。
每一次考试，只不过是一支小小的插曲而已。
即使考得很好，也没有理由沾沾自喜；考得不好，也没有必要跟自己过不去。
犯不着像本案例中的这对母子那样，相反，连认为自己是“失败者”
，也完全没有必要。
因为每个人的人生道路，本身就不可能一样；即使走同一条路，古今中外也不乏后来居上者。
尤其是家长，即使老师无法不以分数论英雄，你也要相信你的孩子。
至少，作为一个普通人，孩子就有权得到你的尊重。
2 给孩子一个宽松的环境
本书前面已经提到，目前即使是高考，不同的老师批阅同一份考卷，分数也可能相差几十分，那么平时的考试，究竟能否有标尺功能，就更难说了。
尤其是考试分数的微小差异，就更是什么问题也说明不了。
例如，这次考试你考95分，我考90分。
如果换一张考卷，就很可能是你考90分，我考95分。
在一个班级中，仅仅因为相差5分、10分，排名就会相差几名、十几名乃至几十名。
那么，这5分、10分又能说明什么呢？说明仅仅相差一道题目，如此而已。
如果孩子的分数排名不是悬殊过大，家长大可不必计较。
辽宁省锦州市有位家长曹桂馥，在这方面就非常开明。
孩子的考试分数一直时高时低，可家长始终没有因此愁云密布，更没有让孩子因此受到任何伤害。
孩子生活在这样的宽松环境中，更容易搞好学习。
曹桂馥的女儿上小学一年级时，考试分数几乎都排在全班最后。
考虑到女儿没有上过学前班，家长并没有责备她，而是加以鼓励和引导。
到小学毕业考试时，她的分数就排到了全班前10名。
进入初中后的第一次考试，女儿的语文、数学，一个考60分，一个考39分。
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