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坚定的信念，曲折的过程
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能够一直刻苦学习且成绩优异的家庭困难的学生，定有常人所不及的毅力、忍耐力和强大动力。
这是特别值得欣赏的地方。
同时，这些学生常常比较敏感，在学业方面的自信又伴随着某些方面的不自信，个性上有偏执和完美主义元素。
需要辅导员多多留意。
一、基本情况分析
小林，男，本科生，穿着干净、整齐，有朝气，学习刻苦、努力。
该生家庭困难，父母离异，父亲欠下了30万元的赌债，还有一个哥哥近期打算结婚。
开学初，小林填写过家庭困难表。
第一学年，他获得了奖学金，同时获得了当年的励志奖学金；第二学年，在家庭经济情况没有特别大改变的基础上，依旧拿到了当年的助学金，但是他很坚定地将表格送了回来。
辅导员的用心可以换来学生的真心。
从大学一年级开始，他就有很多自己的想法。
从那时起，我开始关注他，帮助他，他有什么心里话也愿意跟我诉说。
大二的一个暑假，我接到了他的一条短信，内容大概是说他通过自己的努力在暑期当家教挣了钱，并攒下了一些，还把母亲接来玩儿，他特别开心，因为这是通过他自己的努力得到的。
我认为他是一个上进心很强又愿意付出努力的学生。
大四上学期开始保研的时候，按照他的成绩可以保送上本校的研究生，我也很开心他能留在我身边继续学业，但是当我找到他的时候，他却告诉我想放弃保研机会自己考。
最终他还是毅然决然地放弃保研，选择了考研。
结果不是很理想，他落榜了。
对他来讲，这是一次失败的经历。
但是他的决心依旧，决定做一个“北漂”
，一边工作一边继续考研，实现自己的梦想。
我给他推荐了一份工作。
几天之后，他留给我一封很长的信，放弃了我的推荐而选择了保险销售的工作。
对家庭困难的同学而言，给家庭带来改变是一种压力，也是一种动力。
此后我一直没有他的消息，他不敢和我联系。
后来我知道他第二年还是没有考上研究生。
他觉得很对不起我，怕我失望，一直不敢联系我，他说等他有了成绩再回来见我。
2014年的冬天，我和他不期而遇，他终于考上了理想大学的研究生，梦想的实现耗时三年。
二、问题分析
（一）问题一：放弃助学金申请
小林通过高考从农村来到城市，认为自己已经长大成人了，不应该再依靠父母，同时在大学期间，学校和社会提供了很多勤工助学的机会。
第一学年由于学业占用了大部分时间，对周围的环境也不太熟悉，小林确实需要助学金的资助。
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