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以前陈嘉措想要教周晃把字写好，他都会摆出副可有可无的态度。
陈嘉措拿给他一本控笔字帖，每天让他写四行。
刚开始周晃还敷衍着去写，后来嫌累直接装记性不好，把字帖抛到角落。
他的字并未丑到完全看不懂的程度，单拎出几个字也是能看的。
写得比较乱所以看起来丑，静下心认真一笔一划写也能写成陈嘉措那样。
这是周晃用来应付周岱的原话，说完旁边的陈嘉措还没反应，身为亲生母亲的周岱就很不给面子地大笑起来，说你那狗爬字还想跟嘉措比。
周晃恼红耳朵，毫无自知之明地坚持着自己的想法。
陈嘉措觉得他这种坚持自我的态度值得肯定，好心帮忙讲话：“周晃，我相信你。
我们先从控笔练起，一天写四行，日积月累绝对会有所成效的。”
陈嘉措不是闲人，没空盯着周晃去写字帖，只能是在写完作业吃水果的间隙问上一嘴。
如果不是妈妈说朋友间要相互帮助朝着更好的方向前进，陈嘉措连控笔字帖都不会给他。
说到底，写字好看与否是周晃自己的事。
他字写好看了，陈嘉措也得不到什么好处。
现在的情况也是如此。
而且，陈嘉措压根没听明白周晃的话。
没人会跟不喜欢的人当这么久朋友，也没人会跟喜欢的人当朋友。
无厘头又反复的话语，写进作文里是标准凑字数的表达，陈嘉措从中获取不到任何有用信息。
周晃问她要怎么做，陈嘉措还真不知道。
她只能像小时候那样，看在彼此的交情份上，给出起到控笔字帖作用的话语：“你现在最要紧的就是好好学习，不要迟到早退，认真完成作业，争取高考考出好成绩。”
原本是想说争取考到她的学校，话到嘴边改了口，因为这种事发生的可能性近乎为零。
陈嘉措身体里老古板的人格在遇事不决的时候就会跳出来，说着大人常说的话来解决问题。
这招屡用不鲜，谁听了这种话都会感到无力，缴械投降。
除了周晃，他总能躲过这招：
“上次月考前一天，你还拉着我做爱。”
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先前周晃勾住她拇指的手并未松开。
陈嘉措曲起指节，试探着问：“那我现在碰你？”
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