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学校在山里，离后海村有两个小时的车程。
她每个周末都会来海边，不是为了冲浪，也不是为了看海，只是为了等蓝调时刻。
她说，山里的天空很蓝，但没有海边的蓝调时刻，那种蓝，是独属于海南的。
我们坐在沙滩上，聊了很久。
她给我讲山里的孩子，讲他们光着脚在田埂上奔跑，讲他们用树枝在地上写字，讲他们眼里对外面世界的渴望。
我给她讲我的摄影，讲我拍过的日出日落，讲我镜头里的大海和沙滩，讲我躲到海南的原因。
她听着，没有说话，只是从包里拿出一个笔记本，递给我。
笔记本的封面是蓝色的，上面画着一片海。
里面是她写的诗，字迹娟秀，像她的人一样干净。
“我觉得，你应该把这些照片拍下来，给山里的孩子看。”
她指着我的相机，“他们没见过大海，没见过蓝调时刻，没见过渔船在海上漂泊的样子。”
我愣住了。
来海南的这半年，我拍了很多照片，日出、日落、海浪、沙滩，却从来没想过，这些照片能有什么意义。
它们只是我逃避现实的工具，是我藏在镜头后的乌托邦。
小满的话，像一颗石子，在我心里激起了一圈涟漪。
从那天起，每个周末，小满都会来后海村。
我们一起等蓝调时刻，一起拍照片。
她会教我怎么用拍立得，我会教她怎么调单反的参数。
夕阳落下的时候，她会站在沙滩上，让我给她拍照；蓝调时刻来临的时候，我们会一起坐在礁石上，看着天空一点点变蓝，看着海浪一点点漫上来。
我开始把拍的照片洗出来，寄给山里的孩子。
小满说，孩子们收到照片的时候，眼睛都亮了，他们围着照片，叽叽喳喳地问：“老师，大海真的这么蓝吗？”
“老师，渔船是不是会载着我们去远方？”
“老师，蓝调时刻是什么样子的？”
我突然觉得，我的相机，好像有了新的意义。
那天，是小满的生日。
她没有回学校，而是留在了后海村。
我们买了一个小蛋糕，坐在铁皮屋里，听着海浪声，吹着蜡烛。
“阿屿，你知道吗？”
小满咬着蛋糕，眼睛亮晶晶的，“我小时候，也来过海南。
那时候，我跟着奶奶来这里看海，也是在蓝调时刻，我看见一只海豚跃出海面。
从那以后，我就爱上了海南的蓝。”
“后来呢？”
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