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金校长明白他们的意思，金元租用的教室是老教室，后面空间确实还挺大。
家长们的意思是这教室后面还有足够的空间，在学校里每个班五十几人都很正常的，现在这里每个班只有四十张不到的课桌，就算是按五十人分班，都可以每个班增加十位小孩。
“这个……”
金校长犹豫了一下，继续说道：“这个你们可别想太简单了，孩子多了会影响学习效果的。”
“能怎么影响？总比在外面飘忽不定要强吧……”
家长们听金校长这口气是有回旋余地，笑了起来。
不管金校长怎么解释，家长们见有条件了，要求金校长当面给他们解决。
金校长脸上略显尴尬，但他还是故做镇定，说道：“我们金元是以保证孩子的学习质量为前提的，你们的这种想法我可得跟老师们商量一下再答复你们。”
其实金校长又何尝没想过把这些班扩大呢？但那些老教师们都很有个性的，一直以照看不过来为借口，拒绝将这些班扩大，甚至说培训学校之所以效果更好，主要就是因为培训老师有足够的精力来照看孩子们的学习情况。
如果那些退休老师以这个理由联合起来找他金校长的麻烦，那够他难受的了。
相比之下，金校长更怕这些退休老教师们一起来找他麻烦。
这些道理跟家长们是解释不通的，老教师经验丰富，他们提出来要关注每一位学生的情况，这样才能最体现老师们的价值，也对小孩最负责。
说起来道理大家都懂，但真要家长们去体谅这种现实的时候，他们就不干了。
家长们不依不饶，金校长不知如何是好。
还是小徐机灵，他把金校长拉到了一边，说道：“之前答应过了这些家长，如果不解决这个问题，这次估计是不行的，我看还是让夏老师来解决这个问题吧。”
夏老师管教务，这些退休老师们都买他的账，只要他答应下来，再去做那些老师的工作，十之能成功。
至于那些老教师，先稳定他们再说，如果到时有不听话的孩子，再劝退几个，说不定又慢慢平衡了过来。
想到这里，金校长让小徐继续陪着家长们，告诉他们今天一定会给他们一个满意答复。
而他自己决定去找夏老师来处理这个问题。
金校长既然这样说了，家长们只要等着就行了。
小琪见状，跟这些家长混在了一起，她打算走一步看一步，说不定真有机会给嘉思报上名。
小徐也记不清小琪是不是跟这些家长一样的情况，他直接把小琪的名字写在了这些家长的名单里。
没过多久，金校长回来了，面带笑容，脸色红润，额头上带着汗。
小琪看金校长的表情，猜他肯定去找做教务的夏老师竭力做过一番动之以情，晓之以理的说服工作。
“就这六位家长吗？”
金校长问道。
“那不只的，每个年级都有十几位的，有些家长今天没有过来。”
“那行吧，你就按名单联系家长，先解决历史遗留问题再说。”
金校长吩咐道。
金校长终于松了口气，他让小徐给这些家长报名收费，并通知那些没有来的家长一次性把这遗留问题给解决了。
小徐给家长们都办了报名手续之后，这些家长们满意地离开了。
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