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雅琼来到了邓总的办公室，邓总正跟詹总在商量着什么。
看到雅琼过来，他们俩停下了正在商量的事情。
“詹总，这培训体系现在已经编了个基本的雏形，可能需要找个分校测试一下。”
雅琼说道。
“哦？这么快！”
詹总有些吃惊，他没想到雅琼只花了一个月时间便交出了体系。
他看了看邓总，说道：“既然雅琼这里已经编出来了，要不你去组织一下试用？”
邓总点了点头，说：“没问题。”
教学这一块的事情本来就是邓总负责的，邓总并不推辞。
他高兴地接过了雅琼交给他的培训体系，有上百页。
他看了看，慢慢地，脸色开始难看了。
“就这个？”
邓总挥了挥手里雅琼给他的这一叠培训体系资料，不解地问道。
“嗯，现在急需找一个分校进行测试，不然后期的工作不好开展了。”
雅琼说道。
詹总从邓总的表情里感觉到有问题了，他从邓总手里接过了资料，看了起来。
看到一半，他停了下来，对雅琼说道：“你准备怎么测试？”
“这只是一个培训体系框架，如果要测试就必须要找一个分校了，根据分校的情况来制定培训方案。”
“有这么复杂吗？能不能找到所有的分校都适用的培训方案……”
邓总说道。
“还是听听雅琼老师的具体做法吧，这可能跟我们原来不一样，需要做一个充分的了解才行。”
詹总制止了邓总继续说下去，他隐隐感觉到雅琼的做法跟原来不一样。
从詹总与邓总俩人的谈话中，雅琼已经感觉到自己的做法在两位老总之间产生了冲突，她没有继续往下说，而是问了起来。
“咱唯学原来的培训方案是个什么情况？”
雅琼问道。
“唯学做中小学培训纯粹是一个偶然，那时跟徐总一起办了建瓴做企业培训进展不顺利，后来发现家长们对小孩培训兴趣开始大了起来，便开始分了一部分出来出来专门做中小学的培训。
开始我们主要做青云中学的培训，培训效果还是不错的。”
邓总满意地说着。
青云中学是集团附近的一所中学，那里学生如果参加培训的话都是到集团培训点来的，在唯学看来可以说是近水楼台先得月。
唯学与建瓴的这层关系雅琼是知道的，她点了点头。
詹总看了看雅琼，说道：“事实上中小学培训比企业培训要简单多了，企业培训是一企一例，但中小学培训却是一校一例。
只要了解了这个学校的特性，总结出一套适合这个学校的方法，可以重复地使用，也是很省事的。
那时我们主要针对的是青云中学，因此在青云中学的培训效果还是不错的，但后来发现在别的学校效果就差了很多，当时就急忙开发别的学校的培训体系，也就是每所中学需要采用不同的培训方式。
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