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雅琼来到了邓总的办公室,邓总正跟詹总在商量着什么。
看到雅琼过来,他们俩停下了正在商量的事情。
“詹总,这培训体系现在已经编了个基本的雏形,可能需要找个分校测试一下。”
雅琼说道。
“哦?这么快!”
詹总有些吃惊,他没想到雅琼只花了一个月时间便交出了体系。
他看了看邓总,说道:“既然雅琼这里已经编出来了,要不你去组织一下试用?”
邓总点了点头,说:“没问题。”
教学这一块的事情本来就是邓总负责的,邓总并不推辞。
他高兴地接过了雅琼交给他的培训体系,有上百页。
他看了看,慢慢地,脸色开始难看了。
“就这个?”
邓总挥了挥手里雅琼给他的这一叠培训体系资料,不解地问道。
“嗯,现在急需找一个分校进行测试,不然后期的工作不好开展了。”
雅琼说道。
詹总从邓总的表情里感觉到有问题了,他从邓总手里接过了资料,看了起来。
看到一半,他停了下来,对雅琼说道:“你准备怎么测试?”
“这只是一个培训体系框架,如果要测试就必须要找一个分校了,根据分校的情况来制定培训方案。”
“有这么复杂吗?能不能找到所有的分校都适用的培训方案……”
邓总说道。
“还是听听雅琼老师的具体做法吧,这可能跟我们原来不一样,需要做一个充分的了解才行。”
詹总制止了邓总继续说下去,他隐隐感觉到雅琼的做法跟原来不一样。
从詹总与邓总俩人的谈话中,雅琼已经感觉到自己的做法在两位老总之间产生了冲突,她没有继续往下说,而是问了起来。
“咱唯学原来的培训方案是个什么情况?”
雅琼问道。
“唯学做中小学培训纯粹是一个偶然,那时跟徐总一起办了建瓴做企业培训进展不顺利,后来发现家长们对小孩培训兴趣开始大了起来,便开始分了一部分出来出来专门做中小学的培训。
开始我们主要做青云中学的培训,培训效果还是不错的。”
邓总满意地说着。
青云中学是集团附近的一所中学,那里学生如果参加培训的话都是到集团培训点来的,在唯学看来可以说是近水楼台先得月。
唯学与建瓴的这层关系雅琼是知道的,她点了点头。
詹总看了看雅琼,说道:“事实上中小学培训比企业培训要简单多了,企业培训是一企一例,但中小学培训却是一校一例。
只要了解了这个学校的特性,总结出一套适合这个学校的方法,可以重复地使用,也是很省事的。
那时我们主要针对的是青云中学,因此在青云中学的培训效果还是不错的,但后来发现在别的学校效果就差了很多,当时就急忙开发别的学校的培训体系,也就是每所中学需要采用不同的培训方式。
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