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两天的时间很快过去了，金元与尚才的老师都在两位校长的带领下来到了唯学。
余校长对这次交流会很是重视，临时从各分校抽调了不少老师来参加会议。
按他的设想，每一个学科都不能落下。
临出发前，余校长便给各位老师布置了任务，让各位老师去找到相关课程的老师，好好交流。
培训学校跟各类正常教育的学校不一样，除了周末与晚上之外，老师们的时间是比较充裕的，那些老师们看余校长这么重视，一下子来了三四十人。
金元没来多少人，也可能是老师们年纪大了，都不喜欢开会，只来了十几位显得年纪没有那么大的老师。
邓总负责全局的安排。
看到来的人数，邓总不得不佩服詹总的先见之明，之前他是建议用小会议室的，小会议室里只能坐三四十人，不过詹总似乎象算准了尚才肯定会多派人一样的，坚持要用大会议室。
邓总从唯学培训点叫了十几位经验丰富的老师过来，把会议室坐得满满的。
詹总见人已经到得差不多了，便准备开交流会。
他扫了一眼会议桌上的桌签，发现有些不太对劲。
他看了看小艾。
小艾明白他的意思，她走到詹总耳边，轻声地跟詹总说道：“本来是按学校摆放的，余校长一来就把我们的老师跟他们的老师混杂放在了一起。”
“哦！”
詹总若有所思地应了一声，侧身看了看旁边的余校长。
余校长隐隐听到小艾在跟詹总说着桌签的事，笑着说：“没事没事，咱就别拘泥于那么多规矩，好不容易有一个机会让老师们聚在一起，随便让他们聊聊吧。”
詹总不知道余校长葫芦里卖的什么药，他看了看雅琼，想征询一下雅琼对会场布置的意见，雅琼点了点头，示意混杂着坐也没有什么关系。
詹总不便再说什么，只得随他们去。
雅琼早有准备，她给参会的老师们各自发了一张交流纸，说道：“今天我给大家准备了一张交流用的表格，为了便于大家交流，大家可以把议题写在纸上，这样方便大家一起来讨论。”
詹总听雅琼这么安排，心里笑了，不得不佩服雅琼想得周到。
因为大家把交流的问题写在纸上，这样唯学便有足够的时间来思考如何回复尚才与金元的疑问，以免在交流的时候说漏了嘴。
见万事俱备，詹总便宣布了交流会的开始。
交流会开始了，首先是詹总讲的一番客套话，然后是三个学校的教务主管发言，介绍各校的经验。
看得出来，每个学校都把自己的办学特点做了明确的解读。
介绍完了便是各学校老师们的讨论与交流，讨论与交流的分组名单与人数雅琼之前就已经安排好了，但尚才临时增加了老师，只得穿插在各个分组里。
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