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第二百一十章 得试点才稳妥(第2页)

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至于主科,只要把培训手册与平时老师随堂的作业完成了就行。”

课后辅导班是由辅讲老师控制的,现在已经在给学生辅导生物与地理。

随堂作业其实就是以前的家长手册的内容,每隔几天辅讲老师就会对孩子们进行知识回顾,并检查学生的掌握情况,有问题会及时解决。

雅琼考虑到有些家长们没有条件来辅导小孩,将家长手册改成了由辅讲老师去执行。

邱嫂子看小琪有些茫然,说道:“你别去想这些了,听雅琼老师的没错,她这么一说倒提醒了我,你家嘉思还要补之前漏下的知识点,任务比我家邱明与小治都重,当她在期末的时间全补上来了,就一切都好了。”

这话雅琼不便说,但在邱嫂子嘴里出来,大家都觉得那么的自然,小琪想想也就一个半月而已,如果一半月便能全部补回来,那是再好不过的了。

再说嘉思在青藤分校,雅琼吩咐过带班的辅讲老师专门盯住她补的进度,想到雅琼在为自己想办法,肯定是有道理的。

想通了这层关系,她释然了,说道:“行,明天都交回给你带过去。”

第二天一早,她要求老倪停止了那些试卷的使用,老倪有些为难,原来这一切都是小崔请示邓总后同意了的,他让雅琼去找詹总。

雅琼来到集团找到张总,正好詹总也在。

雅琼说了起来。

“看来这些分校有些紧张,又开始给学生加试卷,这可能与我们当初的设想有差距的。”

詹总有些尴尬,他这也是无奈之举,虽然詹总嘴里对余校长要搞的联赛不当一回事,可细想之后,心里却是越来越不踏实,于是便跟邓总商量了各分校进行竞赛模式的决定。

“那余校长要联考,各个分校都有压力,总感觉题量不够,这个如何是好?”

詹总说道。

“我们推行新方案,强调的是按体系做,用好培训包,培训那些事按部就班就行,看来大家还是对体系没信心。”

雅琼有些不高兴,叹了口气,说。

听雅琼这话是对詹总与邓总这决定是有想法的,詹总心里有些不悦,又不好明说,因为雅琼的工作要推行下去确实是离不开他的支持的,他们背着雅琼去做竞赛准备的决定确实不妥。

“至于这个事情,我们也可以理解一下老师们的要求。

老师们都反映培训包里面的题目做完,还有充裕的时间,如果不给学生布置作业,他们就不看了,这又是个麻烦事,所以我跟邓总商量之后,便同意了他们增加题量,多练总没有害处的。”

詹总说道。

看来詹总与邓总都对联考的压力还是挺大的,这又何必呢?

“如果这样的话,那我们又回到了原来的老路上,那我们的改革就前功尽弃了……我看还是先做做试点会比较稳妥。”

雅琼想了一会,说道。

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