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刘校长看尹老师这表情，已经猜到他心里在想什么，他心里更得意了。
对于唯学的那些培训资料，尽管唯学努力地做了修饰，但刘校长还是很快就看出了其中的变化。
虽然他不跟别人提这事，但办初中培训一直是他的想法。
他也知道，在资料这一块，他们现在要做的事就是把唯学在培训资料中做的处理，重新恢复过来。
“我们做培训这一行的，除了要关注自己之外，更要关注我们的竞争对手们在做什么，在想什么，不然我们也只能跟着别人后面走的，这样就会比较被动的。
只要我们再结合现在中考的一些情况做补充，这样我们就可化被动为主动了。”
刘校长说道。
尹老师不愧是在培训学校做了这么久的教学管理。
经刘校长这么一说，他已经知道怎么做了。
他只要去找些老师把学生们出错多的地方核记下来，再重点突出来就可以把他们的资料给破解，再编出英达自己的老师手册与家长手册就行。
他甚至有了更进一步的想法，可以将历年中考中的题目出现的频率进行统计，最终归纳出其中的知识脉络，而不用人云亦云，办出英达的特色。
于是，他把自己的思路跟刘校长说了。
“对的，就这样做挺好的。”
刘校长笑着说道，“你在组织人进行补充的时候，就按你这个思路来组织培训手册的编写。
我们培训班的目的要非常明确，那就是提高中考的成绩，这样的话更有利于我们树立口碑。”
初中培训班的目标就是应对中考，尹老师对这个是很清楚的。
听了刘校长一番话，已经彻底打消了他之前的疑虑，心情也变得轻松了。
他继续听着刘校长的吩咐。
刘校长想了想，说道：“今后我们小学与初中培训都办起来了，学校的事情肯定也会多了起来，今后教学肯定是重点，我看你今后就专门来做教务这一块吧，我们专门成立教培处，你来当这个主任，招生另外再派人来做，招生处的主任你暂时担着，我尽快找到合适的人来做就是。”
听到刘校长要把教务与招生分开来，尹老师高兴了起来。
这才是他关心的事。
他知道教务与招生分开之后自己的事情就不会再像现在这么杂了。
再说做了初中培训的教培主任也算是刘校长对自己工作的肯定，他连忙跟刘校长说谢谢。
刘校长看到他高兴的样子，说道：“看把你给乐得，这叫与学校发展共成长，你现在做了教培主任，责任也更重了。”
刘校长说完自己也笑了起来。
对于尹老师来说，学校壮大了，自己这个教培主任才能更有影响力。
想到这里?尹顿时心生感激，激动地说道：“谢谢刘校长的信任，今后教培这一块的事情保证不让你刘校长操心的。”
刘校长笑着说：“你看你这是干嘛呢，现在是我们学校即将升级，给你增加了更大的责任而已，今后这些事还得你多费心的。”
“那是一定的?我们一定要好好地发展英达?在我们这一块形成重要的影响力才行。”
尹主任信心满满地说。
刘校长得意地笑了，仿佛看到了英达壮大之后的样子。
不知过了多久，刘校长定了定神?想起了什么?问道：“好帮手有动静没？”
尹主任明白他指的是好帮手办初中培训班的事。
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