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系统的预警像一声急促的号角，让林舟瞬间进入了战备状态。
三个月，时间并不宽裕。
他需要在不引起外界过度关注的前提下，高效地完成“清肺排毒优化方”
的初步验证。
第二天，林舟便向李建国老师汇报了一个“新的研究设想”
。
“李老师，我们之前的黄芪发酵多糖主要针对免疫调节和肿瘤辅助治疗。
但我最近查阅文献，发现一些具有抗病毒活性的中药材，其有效成分也多是多糖或黄酮类物质。
我在想，能不能借鉴我们成功的发酵优化思路，尝试开发一款针对常见呼吸道病毒、具有广谱预防或早期干预作用的中药制剂？这或许是课题组一个很有前景的新方向。”
林舟的话半真半假。
真的是研究方向，假的是“借鉴思路”
，他手里握着的已经是优化完成的成熟药方。
但他必须为后续的研究找一个合理的、与课题组现有基础相关联的切入点。
李建国老师如今对林舟的眼光和能力已是深信不疑，闻言立刻表现出浓厚兴趣：“抗病毒？呼吸道？这个方向很好啊！
尤其是流感高发季节，市场需求很大。
你有什么具体想法？”
“我想先从一个经典的古方出发，结合现代病毒学和药理知识，进行一些优化，然后进行体外抗病毒活性筛选。”
林舟拿出早已准备好的方案，上面列出了“清肺排毒优化方”
的部分药材（略去了关键配伍和剂量），并着重强调了其“扶正祛邪”
的理论基础，以及可能的作用机制，如抑制病毒吸附、调节免疫过度反应等。
“这个方子看起来配伍很严谨，比你之前那个发酵项目更复杂啊。”
李建国仔细看着药材列表，他是懂行的，“体外实验你打算怎么做？病毒模型选哪种？”
“目前考虑先用流感病毒h1n1甲型做模型，这是最常见也是研究最成熟的呼吸道病毒。”
林舟答道，“实验主要做两部分：一是直接看药物对病毒本身的抑制作用（直接灭活实验和病毒增殖抑制实验）；二是看药物对病毒感染的宿主细胞的保护作用。
如果效果理想，再考虑其他病毒或更深入的机制研究。”
“思路很清晰。”
李建国点头表示认可，“需要什么支持？”
“主要是药材采购和细胞病毒实验的耗材。
另外，涉及病毒的实验需要在p2实验室进行，需要向学校申请使用许可和生物安全培训。”
林舟早已规划好一切。
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