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可是她确实不了解也不明白问题的原因，同时，她的经验告诉自己，这不好深究。
宋远梅疲倦又困惑地问：“秦中尉，您认识孩子才两天……我不理解。”
“幼苗计划”
这个活动在她看来，和她那个年代的寄养活动差不多。
很多具有一定规模的孤儿院都会有寄养环节。
即是指，一些刚出生不久就遭到弃养的孩子，孤儿院会把他们送去签订合同的寄养家庭。
他们在寄养家庭被养父母当成亲生子女抚养，直到四五岁才会被送回孤儿院，适应集体生活，接受学龄前教育。
这是具有科学依据，并十分有人性化的举措。
很多孩子会最需要关爱的年龄得到相对稳妥的照顾，懂得爱，这样即便回到孤儿院，他们也受到了社会化的熏陶。
说句不好听的，很多工作犬也会经历这样的流程。
区别在于工作犬是从出生便精挑细选，而这些孩子，是被丢掉不要的。
在宋远梅看来，“幼苗计划”
就是这么个活动，暂时地脱离孤儿院的环境，就这么一回事。
问题是，楚旭阳才去了两天，这位年轻的临时监护人爱心如此泛滥吗？
于是秦游便明白了，宋远梅不信任他。
当然了，这是非常合理的，甚至符合她身为院长的身份。
他只是临时监护人，楚旭阳真正的监护人是面前这位女士。
秦游意外的是，杨可竟然没有和宋远梅透露任何情况。
他想了想，还是把昨天的情况大致描述了一遍。
“……杨审核和我提过一句，说他讨厌新人类，说得很含糊。
但据我的观察，他实际上对别人的精神体很好奇，虽然他装作不感兴趣。”
秦游低声说，“问题出在他对自己精神体的看法。”
宋远梅听得很专注，她一边听，一边忆起宋知夏造访那孩子脑域的事情。
宋老师在孩子的脑域中见到了形态异常的精神体，这反映出楚旭阳对精神体的畏惧。
这么一看，似乎确实都指向那孩子自身。
直到秦游的讲述结束好一会儿，办公室变得安静，宋远梅才猛然回神。
她抬头看向青年，发现对方一直默默在等着自己，不由露出歉意的笑容。
她振作起来，组织了一下语言说：“我能告诉你的是，楚旭阳的个人档案没有问题，但是我能了解到的，也就是档案上的这些。
送孩子来的人是他父亲公司的工作人员，他们在帮助孩子处理完父母的身后事还有遗产以后，就在政府的建议下，把他送到了我们这里。”
“至于你提到的情况，”
她顿了一下，“比起我，有另一个人更合适。”
她站起身，对秦游说，“我去叫她，请你稍等。”
秦游当然对她的回答感到不满，对此却无法抱怨，因为他能感觉到对方的诚恳。
他静静地坐在那里，直到五分钟后，办公室的门被重新打开。
“您好？”
进来的人换成了一位年轻的女士。
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