天才一秒记住【狂风中文网】地址：https://www.kfzw.net
、“丢了两块钱”
、“黎老师二话不说”
、“宋老师还帮腔，踢了我几脚”
、“写一张‘我是小偷’的纸贴在衣服上贴到放学”
……这些描述带着孩子特有的观察和情绪色彩，尤其是说到被踢和要写“我是小偷”
时，他肩膀下意识地瑟缩了一下，那种混杂着疼痛和巨大羞辱的反应，很难伪装。
而且，一个九岁的孩子，如果真是偷了钱还被老师当场“抓住”
，在公安民警面前编造如此完整、细节丰富且情绪饱满的谎言，那心理素质未免太过惊人，简直可以称得上天生的演员。
以李成钢的经验来看，这种可能性微乎其微。
更重要的是，曾贤的眼神深处，除了委屈，还有一种近乎绝望中抓住最后一根稻草的期盼。
他问“你们真的能帮助普通老百姓吗？”
，这句话背后的试探和不信任，恰恰反映出他可能确实遭遇了不公，并且对寻求帮助曾经失望或心存畏惧。
李成钢吐出一口烟，心里已经有了七八分判断。
但他也提醒自己，判断归判断，事实需要证据。
孩子的叙述固然可信度高，但也不能排除其中可能有误解、夸大的成分，或者忽略了某些关键信息。
一切还需要到学校去核实。
他走回曾贤面前，蹲下身，目光平和而坚定地看着孩子：“曾贤，叔叔相信你现在说的都是实话。
但叔叔是警察，办事要讲证据，讲规矩。
等下到了学校，叔叔会先听老师怎么说，也会找那个王军同学，还有其他可能了解情况的同学问问。
你怕不怕跟他们对质？”
曾贤用力摇头，眼神亮了起来：“我不怕！
我真的没偷！
我可以跟他们说清楚！”
“好。”
李成钢点点头，“记住，没做就是没做，在任何人面前都要理直气壮。
不过，跟老师和同学说话要有礼貌，把事情经过原原本本说出来就行，不要哭，也不要喊，能做到吗？”
“能！”
曾贤挺了挺瘦小的胸脯。
看着孩子因为得到信任和支持而焕发出的神采，李成钢心里那点剩余的疑虑也消散了大半。
他几乎可以肯定，这孩子受了冤枉。
退一万步讲，就算两块钱的真相另有曲折，那两位老师处理问题的方式——踢打学生、强迫写侮辱性字条贴身上——也绝对超出了教育惩戒的底线，是必须严肃对待的问题。
他转头对小朱说：“小朱，你先陪着曾贤，我去食堂吃点东西，很快就回来。”
“李所，您去吧，我陪着。”
小朱说。
李成钢走出办公室，却没有马上去食堂。
他站在院子里想到，九岁的孩子，因为农村户口，在学校被歧视、被欺负，还被老师冤枉偷钱，要求写“我是小偷”
贴在身上——这已经不是简单的教育方法问题了，这是侮辱人格。
他想起自己女儿，儿子小时候，在学校从来都是被老师：（）四合院之小片警的生活
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！