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我教育学生有错吗？那个曾贤，一看就不是好东西！
穷酸样！
手脚肯定不干净！
你们这些个黑皮狗放着坏人不抓，来欺负我们女人老师！
还有没有王法了！
我要告你们！”
吴鹏掏掏耳朵，懒得跟她废话，直接对刘峰说：“记下来，嫌疑人黎松云，态度恶劣，拒不配合，公然侮辱公安人员，辱骂国家机关。”
黎松云一愣，随即更炸了：“你说谁是嫌疑人！
你……”
“坐下！”
吴鹏猛地一拍桌子，声音不大，却带着常年与犯罪分子打交道淬炼出的煞气，“让你说话了吗？黎松云，我告诉你，这里是交道口派出所审讯室，不是你们学校教室！
摆正你的位置！
现在老老实实回答问题！”
，！
黎松云被这一下震住了，但依然嘴硬，接下来的审讯就是各种胡搅蛮缠，一会儿说自己是出于教师的责任心，一会儿又说曾贤平时就不老实眼神飘忽，一会儿又哭诉自己一个女人被这样对待有多委屈，对实质问题避而不谈，反复强调自己“老北京人，家境好”
“懂规矩”
“明事理”
，暗指警察欺负体面人。
吴鹏早就耐性耗尽了。
他冲刘峰使了个眼色。
刘峰点点头，合上笔录本。
接下来的过程，按照李成钢当初教的书本垫上的审讯实践，自然少不了一些“帮助嫌疑人认清形势、端正态度”
的“手段”
。
这些手段既不伤筋动骨，又能极大瓦解顽固分子的心理防线。
过了约莫半个钟头，黎松云终于没了刚才的嚣张气焰，头发凌乱，脸色惨白，啜泣着开始老实交代。
她的动机比宋小军更简单，也更可鄙。
“我……我就是看不惯曾贤那样儿。”
黎松云抽噎着，“家里穷得叮当响，农村户口，借读生……来班上读书逢年过节也不知道要来家里孝敬……，可他见了我，眼神里没有别的穷学生那种巴结、害怕，就是……就是不卑不亢的，问什么答什么，没事也不往跟前凑……我让他帮忙拿个教具，他也就规规矩矩拿了放好，一句多话没有……我这心里就不得劲，觉得他没把我这老师放在眼里，一个乡巴佬，凭什么这么……”
“所以王军一说丢钱，你马上就想是他？”
吴鹏冷冷问。
“也……也不全是……就下意识觉得，肯定是他这种穷疯了的孩子才会拿……”
黎松云声音越来越小，“让他写‘我是小偷’……我就是……就是想看他低头，看他哭，看他求我……没想到他闷不吭声跑出去了，还……还叫来了你们……”
吴鹏听完，心里一阵恶心。
就为了那点莫名其妙的优越感和掌控欲，就能这样肆意诬陷、侮辱一个孩子？他示意刘峰把黎松云这些充斥着低级趣味和阶级偏见的供词详细记录下来。
拿着两份新鲜出炉、按了手印的笔录，吴鹏敲开了李成钢办公室的门，将前因后果，特别是那两个老师扭曲的心理动机，一五一十汇报清楚。
：（）四合院之小片警的生活
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