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“这蝌蚪和这个小圆圈是何意？”
庞德公突然问道。
黄承彦依旧摸着胡子，笑而不语，指了指黄月英，示意让自家闺女回答。
黄月英觉得，这样的黄承彦像极了后世那种秀成绩的孩子家长：今年我家孩子拿了三好学生，考的第一……
说实话，还挺好笑的。
于是开口解释，“庞伯伯，这是《三字经》，今岁会用在我黄家族学里，便于孩童们记忆。”
“至于这个蝌蚪和小圆圈，代表断句。”
“孩童们学文章，很多时候不明其意，与断句也有很大关系。
蝌蚪样式的，代表暂停，话还未说完，小圆圈则表明话也已经说完。”
“哦！
这是谁想出来的？”
在庞德公身后，庞山民先激动起来，他负责庞氏一族的族学，偶尔也要去授课，有了这个方法，孩童们学习会简便得多。
“额，是一位叫种花居士的高人！”
黄月英想了想，依旧坚持了这个名号。
哪怕她这名号，在自家老父亲面前一点用都没有。
但只要老父亲不拆穿，庞德公他们就会认为有这样一个人。
“种花居士？那这居士人在何处？”
庞德公发问，“这文章也是他做的？”
“正是如此。
至于居士身在何方，阿楚不知道。”
“只知他践行的是读万卷书，行万里路，游学四方，阿楚也是很偶然才碰到的。”
黄月英编起了故事。
“为何我从未听过？”
庞德公于是看向了黄承彦。
黄承彦：……别看我，我闺女说的都是真的！
才怪！
“吾亦不知。”
“可惜了，若有缘，真想与这位居士畅谈一番啊！”
庞德公感叹，“这纸上不过半截文章，剩下的文章呢？”
黄承彦叹气，“阿楚去拿。”
“好。”
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