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安排完之后一周的工作，马6又回到科研实验室，挑选接下来的研究项目。
实际上他更希望有那种能够直接增加学生战力的科技和道具，这样研究完成或者使用后就能大大增加切磋的胜率，省去了他很多的麻烦。
可惜系统似乎并不想给他这样的作弊手段，马6之前就现，除了给他这个校长的福利外，学园管理内并没有能作用于其他学生和老师，使得他们的实力立刻增长的科研项目或道具。
大部分还是以提升学习效率为主，【顿悟可乐】已经是马6能找到的最接近类似效果的道具了。
而科研方面，马6能找到的在对战中可能会用到的是【风云突变】还有【偷看】【风云突变】是一个天气技能，有点类似马6在第二个位面拿到的骑士技【天气预报】
都是能在短时间内改变局部气候的科技，配合某些符术可能会有奇效，研究需要花费8o教育点。
而【偷看】则是马6这次最重视的科技。
它的效果很简单，就是可以在对手学校中指定一人，查看他的出场次序。
按照规则，学校挑战分为个人战和团体战。
其中个人战是一对一，一共五组，每轮对战胜者背后的学校可以获得1积分。
而团体战则是五对五，获胜的一方能取得3积分。
另外个人战和团队战的出场名单是需要在开战前就确定下来。
如果能提前知道对面的王牌会在哪一场出战，就能针对这一点制定相应的作战策略，在接下来的比试中派上用场。
因此马6先花费1oo点教育点点上了【偷看】，接着又把【风云突变】也点了，其中【偷看】需要5天才能完成研究。
【风云突变】则要4天，再加上还有研究到一半的【商业计划】，哪怕有校长室的加成，【风云突变】也得等下下周才能用上。
而且马6现在手头上只剩85点教育点，也没法再给自己增加心情值，缩短研究时间了。
处理了手头上的事情，虽然还有点时间，但马6决定提前下班。
他给秋桐送了可乐，之后就一个人跑去后山钓鱼了。
守阳山上有溪流，山腰还有个水潭，上次来时马6就注意到潭下有鱼在游动。
至于鱼竿则是在校长室里找到的，不知道是曹金华还是之前哪位校长留下的。
马6顺手抓了几只蚯蚓当鱼饵，在那儿钓了大概两个钟头的鱼，一共钓上来4条，不过懒得拿回学校，之后都放生了。
虽然没有实质性的收获，但是在垂钓过程中他观赏到了守阳山的美景，呼吸到了山里的新鲜空气，享受到了垂钓的乐趣。
和谐美丽的自然风光也让他暂时忘掉了世俗的纷纷扰扰，一周后与岭南的输赢似乎也不再重要了。
马6只觉得心中一片宁静祥和。
人，为什么要争权夺利呢，为什么要彼此伤害呢？
两个小时后，得到自然治愈的马6又重新精神抖擞了起来。
就像是一块儿电池充满了能量，再次变得斗志昂扬起来。
不过在收拾岭南前，还有一场战斗在等着他。
（本章完）
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