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这门课还阐述了人们为何会在**前屈服,以及怎样才能抵挡**。
此外,它还提出了理解自控局限性的重要性,以及培养意志力的最佳策略。
令我欣喜的是,“意志力科学”
很快成为斯坦福继续教育学院迄今为止最受欢迎的课程之一。
第一次开课的时候,听众纷至沓来,我们不得不换了四次教室,才为他们提供了足够的座位。
斯坦福最大的一间阶梯教室里挤满了企业高管、教师、运动员、医疗保健人员和对意志力感兴趣的听众。
学生们把自己的配偶、子女和同事带进课堂,大家一起分享生活中的经验。
我的初衷是希望这门课惠及更多人,无论他们上课的目的是戒烟、减肥,还是偿还债务、做更称职的家长。
但看到课程效果时,我仍然觉得很惊讶。
4周的课程结束后,课堂调查显示,97%的学生表示对自己的行为有了更好的理解,84%的学生表示课上讲授的方法提升了自己的意志力。
课程结束时,参与者分享了自己的经历,包括如何克服30年的嗜甜症,如何终于递交了退税表格,如何不再对孩子们大声嚷嚷,如何坚持进行一个运动项目。
大家普遍认为自己状态变好了,也能做出更明智的选择了。
教学评价称这门课能改变人生。
学生们则达成了清晰的共识:对意志力科学的理解有助于他们培养自控力,让他们更有精力去追逐最重要的东西。
科学的洞见对于戒酒者和戒网瘾者同样有效。
自控的策略有助于人们抵制各种各样的**,比如来自巧克力、电子游戏、购物和已婚同事的**。
学生通过这门课实现了个人目标,比如跑马拉松、开创事业、应对失业和家庭矛盾的压力,以及周五早上可怕的单词测验(也有母亲把孩子带来上课)。
当然,正如任何一位诚实的老师都会说的,我也从学生身上学到了很多。
如果我喋喋不休地讲述一个科学发现有多神奇,却不解释它对提升意志力有何帮助,学生们就会昏昏欲睡。
他们会及时反馈,告诉我哪种方法在实际生活中很有效,哪些方法则效果甚微。
这是实验室研究无法做到的。
他们创意十足地完成每周作业,向我展示将抽象理论带进日常生活的新方法。
这本书结合了最优秀的科学理论和课上的实践练习,不但融入了最新研究成果,更汇集了数百位学生的智慧。
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