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但在这里，面对这些连“比喻”
都还不太明白的山里孩子，她选择了最朴素的语言。
“诗就是……”
她看着远处起伏的山峦，想了想，“就是你心里的感情太多了，多到装不下了，满得快要溢出来，不得不把它说出来的话。”
另一个叫铁蛋的男孩皱着小眉头：“那……怎么写呢？”
“就像你看见天上的云，”
林晚舟指着天边一朵蓬松的白云，“觉得它像棉花糖，想咬一口；就像你想妈妈了，心里酸酸的；就像你和小伙伴玩得开心，想大声笑出来……把这些感觉记下来，就是诗了。”
孩子们安静了一会儿，然后开始绞尽脑汁。
最初的句子常常让人啼笑皆非，充满了童真的逻辑跳跃和天马行空的想象。
石头第一个举手：“林老师，我想到了一个！”
“你说。”
“牛吃草，我吃糖。
牛不说话，我也不说。
我们是最好的朋友。”
孩子们哄笑起来。
林晚舟却认真地点点头：“很好，石头。
这首诗叫《牛》，作者石头。
它很真实，写出了你和牛的友谊。”
得到鼓励，孩子们纷纷开口。
小丫说：“太阳公公起床了，把我的被子晒暖了。
可是，他为什么总是追着我跑？”
阿吉说：“我想变成一只鸟，飞去找爸爸。
爸爸在广东，广东远不远？鸟飞得到吗？”
一句句稚嫩的诗，像一颗颗未经打磨的、粗糙却闪亮的原石，从这些小小的心里流淌出来。
林晚舟仔细听着，用心记着，偶尔帮他们调整一下语序，或者换一个更贴切的词。
山风轻轻吹过，带来远处不知名野花的香气。
阳光暖暖地照在身上，草叶在身下发出细碎的声响。
孩子们的声音清脆响亮，在山谷里激起小小的回音。
那一刻，林晚舟忽然觉得，那些曾经让她痛不欲生的过往——网暴、父母的决裂、工作的丢失、与宋归路的分离——都变得遥远而模糊，像隔着一层毛玻璃。
眼前的真实是：蓝天，青山，野花，孩子们纯真的笑脸，和这些从心底流淌出来的、不加雕琢的诗句。
这就是她要的生活。
简单，纯粹，用最本真的方式，触摸生命本身。
下山的时候，一个叫大久的孩子落在后面。
他平时话很少，总是安静地坐在角落里，眼神里有超越年龄的早熟和忧郁。
林晚舟知道，他的父亲早逝，母亲改嫁去了外地，他跟着年迈的爷爷生活。
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