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卫桥：“兽化犯罪心理。”
路祈：“必修课。”
卫桥：“以后要常见面了，高兴还是失望？”
路祈认真地为难：“老师，我还不一定能考得上呢。”
“也是。”
卫桥向刷脸机方向扬扬下巴，“去吧，刷完抓紧跑其他打卡点，老师可是很希望能教你。”
目送又一拨同学离开绿洲，重新投入风沙。
卫桥惬意望着湖面，隐形通讯设备接入指挥调度中心。
“卫老师。”
负责老师很客气。
卫桥也客气：“现在这些同学大概是个什么进度，能帮我看看吗？”
“好的。”
通讯那端安静片刻，只有操作系统的声音，不多时，传来回应，“一百七十九名同学中，六十一人淘汰，九十二人完成一处打卡点，二十六人完成两处打卡点……”
卫桥：“好的，那……”
负责老师：“完成一处打卡点的九十二人中，五十三人完成沙区，二十七人完成山谷区，十二人完成林区。”
卫桥可以确定负责老师听见他的“好的”
了，却还执意要将打卡细分情况说完。
那么问题来了。
负责老师是内涵他放水放成了泄洪，还是暗讽在林区搭档的王、喻两位同事，对孩子们太心狠。
“卫老师？”
负责老师其实啥也没想，纯粹工作细致严谨。
“哦，是这样，我想问两个同学的进度情况，一个科属梅花鹿，一个赤狐。”
负责老师乐了：“又是这俩孩子啊。”
这个“又”
就很耐人寻味了。
卫桥：“其他老师也问过？”
负责老师：“他们是林区最先打卡成功的，喻老师很看好他俩，特意来问过后续情况。
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