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好在最近，她突然用功起来，上课积极回答问题，下课仔细请教问题。
虽说请教的时候，她的表情有些难受……可能是对她来说，有些难懂。
无论如何，张老师很满意，不知不觉，花了快半节课的时间表扬陈沫，才开始念下一个名字：“第一名，秦叶蓉！”
“来，叶蓉，又是第一，好好保持啊！”
简单几句话就结束。
走上讲台接排名卡的秦叶蓉，心里忽然不爽起来。
她转身回座位时，看了陈沫一眼。
白眼快翻上天。
……
陈沫的照片，第一次出现在学校的公告栏上。
“陈沫？才转来那个？成绩这么好？”
“有什么好的，第五名，差点就上不成公告栏了！”
“她不是秦校花讨厌的那个？”
“估计是？我没见过，不过难怪秦校花讨厌哈，你不觉得，她比秦校花，更像校花？”
“不是传闻她是个阴沉孤僻的怪人？看照片挺有气质的呀！”
“……诶诶，听说因为那谁，有蛮多人欺负她的喔，还有心学习……牛逼。”
“看看看看看……那个是不是她？是不是？”
如果说之前是不知道的不关心，知道的都一面倒的贬低时，现在的风向已经出现转变。
学生时代，看成绩好的人，往往会自带一层滤镜。
【真没想到，猫也喜欢成绩好的】
李梓妍的幻形飘到窗边，看着一楼公告栏前面驻足的黑猫，似笑非笑。
【成绩不是主要的】
陈沫坐位置上，继续“绞尽老汁”
的写作业。
【不觉得我表现出逆境不屈服，专心又刻苦，说逆袭就逆袭的品质，很闪亮吗】
期待越低时，越容易满足。
他不喜欢弱者。
她很弱。
可一旦印象分低到谷底，就很容易被拉高。
与其被动接近，不如主动吸引。
吸引人，总得有些优点不是？
【亮不亮我不知道】李梓妍飘回来【不过你作业本，是真的要凉了】
李梓妍说要，陈沫就被人浇了一杯水，顺着头滑过脸，滴到作业本上。
……，
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