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然而，让何国胜没有想到的是，根本就不用他任何的劝说，林南竟然即刻就满口答应了，他说道：“我不愿继续当学生分会的学习部长，那是因为我觉得自己的能力有限，帮不了那么多的人，但我相信自己帮助班上一部分同学的能力还是有的。”
按照何国胜事先想好的方案，他将班上的同学分成了3个学习小组。
班会结束后陈诵责怪何国胜道：“我不是说了不要那样去做的吗，你怎么还是把这件事情给提出来了？”
何国胜解释道：“我是班上的学习委员，这不正是我应该做的事情吗？”
虽然何国胜说得冠冕堂皇，不过陈诵知道他这样做的目的是为了替自己出气，也就不好多说什么。
祝衡阳很敏感，他对林南说道：“我怎么觉得这件事情有些不大对劲呢？”
林南道：“何国胜这个人确实存在着一些毛病，但我觉得他这件事情做得很对，我们不要总是用怀疑的眼光去看待他。”
赵宏亮道：“我觉得南哥说得对，肯定是陈诵那天出了丑之后才发现南哥原来是一个真正的学霸，这才想到了让南哥为班上的同学做点事情。”
李敢点头道：“我也觉得这件事情很正常，毕竟何国胜是班上的学习委员，他不能眼睁睁地看着班上再有那么多的同学补考。”
祝衡阳依旧怀疑，对李敢说道：“正好田蕊也在我们这个学习小组，你让她随时注意一下女生那边的情况。”
林南对这件事情十分上心。
他首先是将老师已经讲过的内容从头到尾给大家梳理了一遍，接下来又将每一门课程的内在逻辑关系都讲解给大家。
如此一来，学习小组大部分成员的进步非常快，林南也因此获得了小组成员的普遍认同与尊重。
乔雅兰长得确实漂亮，平时的穿着也比较时尚，不过自从进校后成绩就一直不大好，据说是因为有不少高年级的男生在追求她从而使她分散了精力，以至于上学期两门主要课程补考。
不过林南很快发现，乔雅兰最大的问题还是逻辑思维能力十分欠缺，而且记忆力也比较普通，于是在每一次的小组学习活动的时候就经常向她提问，除此之外还专门替她做了一份更加浅显易懂的学习大纲。
因为有了李敢的提醒，田蕊最先注意到了乔雅兰的变化。
一直到这个时候，李敢才有些相信了当初祝衡阳的预感。
他问林南：“你觉得乔雅兰怎么样？”
林南不在意道：“人倒是长得漂亮，就是太笨了些。”
李敢看着他：“你是不是喜欢上她了？”
林南惊讶道：“怎么可能？”
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