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大半节课下来，教室里俨然有一半女生快要成了霍景言的迷妹了。
课堂中间，乔瑾一度气得偷偷磨牙。
“峻哥，我看他不是来找你回去的，更像是来跟我们抢学妹的。”
“别人不知道，”
乔瑜也揶揄地笑，“不过，我看秦可学妹看霍景言的眼神确实有点往迷妹方向发展了。”
乔瑾：“啊？不能吧，我听秦嫣和其他女生都在那儿抢答问题，秦可好像一点都没做声。”
“不信你自己看嘛。”
“……”
原本面无表情的霍峻闻言，蓦地抬眼，视线越过大半个多功能厅，直接落到高一精英班第一排的方向。
而事实便如乔瑜所说——
作为班长独自坐在未完，点击下一页继续阅读聚精会神地望着台上，甚至两只手都乖乖巧巧地伏在膝头，纤细的腰身挺得笔直，漂亮的杏眼都像是乌黑发亮。
目不转睛，一眼不眨。
这不是“往迷妹方向发展”
，这俨然已经是迷妹本人了。
霍峻脸色一黑。
后面乔瑾看见了，努力憋住笑。
“忍忍，峻哥，再两分钟就下课了。”
“……”
而此时台上。
霍景言也讲完了最后一个流派。
“蒙克的这幅《呐喊》是表现主义最具代表性并且流传最广的作品之一，下节课我们会以它为例，先讲讲表现主义在西方油画发展史里的发展阶段。”
霍景言说完，点向了最后一页ppt。
一幅新的油画出现在大屏幕上。
刚经过印象主义、后印象主义、抽象主义、表现主义这类比较超越普通人审美水准的大师油画的“熏陶”
，突然出现的这副油画的风格格外写实，也格外引得学生们眼前一亮。
屏幕上是一副风景人物油画。
远景是乌云密布，雷雨交加，近景是一片荆棘，密布丛生。
而在这近景和远景之间，模糊画着一个长发的女人，裙摆散乱，似乎正在这暴雨与荆棘里翩然起舞。
“好漂亮啊。”
有女生情不自禁地纷纷感慨。
“哎？不过这幅画为什么没有写出画作名字？”
“是哦。”
“估计是做ppt的老师又忘记了吧哈哈……”
“霍老师，这幅画叫什么名啊？”
“是啊霍老师，这幅画画得好漂亮，也是哪位流派大师画的吗？”
“……”
在女生们的问声里，霍景言正望着屏幕上无奈苦笑。
——
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