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孩子也会内心空虚吗？答案是肯定的。
美国儿童心理学家普林格尔认为，儿童生来有爱的需要，有了解新事物的需要。
从成人那里获得充足安全感的爱对孩子来说是第一位的。
有了安全感，他才会充分利用自己的各种感官去感知周围的事物，积极发展自己的才干。
对于周围的环境来说，孩子是一个真正的“参与者”
。
如果这些基本的、深层次的需要得不到满足，孩子会退而求其次，通过别的方式来满足自己内心的需要。
如同大禹治水，要疏堵结合才能见效。
孩子几乎是不可能不看电视的，而且看电视对他的成长也并非有百害而无一利。
家长要注意不放任孩子，不要让他乱看，想看什么就看什么，以免他会盲目、随意地找一些并不适合他的节目来看。
不要让孩子看太多复杂的成人节目，比如言情片、武打片、警匪片，因为孩子很难理解。
有两类节目较适合儿童去观看，一类就是儿童文学类的节目，像一些儿童文学的名著、童话改编的故事片、动画片都是很好的；另一类就是知识类的节目，比如说大自然探险、动物世界、科学奥秘等节目对孩子也很有好处。
让孩子看这样的电视节目，对他们的身心发展是很有益处的，因为儿童的观察是一种直观性的，年龄越小越不喜欢文字而喜欢画面。
此外，可以引导学龄儿童多看一些新闻时事节目。
在调查中发现，有些孩子由于学习压力过大，没有时间看电视，也没有时间看课外书，结果孩子生活贫乏，连一些最基本的常识都不知道。
甚至，家长还可以引导孩子看广告。
一个开放的世界，也是一个广告的世界，广告都会用艺术的、夸张的手法去展示自己产品美好的一面。
要提醒孩子不要盲从广告消费，在看广告时要引导孩子判断哪些信息是正确的、有用的，用其利而防其弊，这样才可谓是成熟的广告教育。
一定跟孩子商定看电视的时间，并严格遵守。
当然时间的规定应和孩子认真地协商，然后定一个规则，定了规则之后就不能够违反，一定要说话算话。
如果孩子违反了，要有惩罚措施。
例如只要超过了时间，那就以两天不能看电视，或者一个星期不能看电视为惩罚。
一定要让孩子遵守规定，做到说话算话，让孩子对自己负责。
许多年轻的家长会说，孩子由于年龄小，对于不让他看电视的要求往往以哭闹来对付，听着孩子的哭声，许多家长只能“束手就擒”
。
其实，家长应该先申明规矩，如果孩子不遵守，就可以采取暂时冷落孩子的方法。
孩子因为看不上电视吵闹，首先应不理他，如果孩子任性地摔东西，就要严肃地警告他：损坏东西要赔，并且更长时间不许看电视。
当然，家长也要约束自己。
要求孩子有节制地看电视，家长当然要以身作则。
现实生活中确实有部分家长缺乏其他消遣爱好，将所有的空闲时间都花在看电视上，如果自己不分时间看电视，却要求孩子少看、不看电视，这是很困难的。
最后，家长应该将孩子的活动尽量安排好，使孩子不必用电视来填补时间的空白。
如起床、三餐、点心、就寝、午休、户外活动、室内活动、讲故事、搭积木时间以及和小朋友玩耍的时间等，要有规律，要让孩子的生活充实起来。
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