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培养孩子独立自主的能力
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从理论上讲，孩子要对学习维持良好的注意力，就必须能够独立地控制好自己的心理状态，能够自我处理、排斥对学习有干扰的刺激。
假如家长从小不注意培养孩子独立自主的能力，孩子怎么能够控制自己不受外界种种**的干扰？
在一次低年级小学生生活能力调查中显示：一年级小学生，不会洗脸的有49%，不会穿衣服的占37%，而不会整理书包的占90%以上……这些都是孩子动手能力严重不足的真实写照。
导致孩子动手能力不足的原因可以归结为以下几点。
（1）家长担心孩子小不会做事，怕孩子出事或损坏东西，许多事不让他们动手去做，这种做法让孩子失去了一次又一次动手的机会。
（2）家庭装饰摆设成人化，没有孩子动手的小天地。
孩子进了家门，这不许动，那不许碰，玩具不能自由拿放，孩子可以活动的空间太小。
（3）家长过于娇惯孩子，认为小孩子把书念好了就可以，家里的事情大人能做的决不让孩子碰一下。
这种额外的“关照”
，让孩子失去了许多实践的机会。
（4）家长们花钱买的玩具，外表虽美观，但大多数是机械或电动的，不能拆拼，让孩子动手的材料太少。
因为缺乏动手实践的机会，没有独立思考和做事的习惯。
许多孩子在遇到事情的时候往往会茫然无措，不知道该从何下手。
因此，要培养孩子动手的习惯，家长应努力转变自己的观念，放开手让孩子自己去做他们力所能及的事情。
家长如果能从小就培养孩子自己的事情自己做，自己的东西自己管，自己的生活自己安排的自我管理习惯，就能够很好地增强孩子行动的独立性、目的性和计划性，这对于孩子今后生活的幸福和成功无疑是具有很大的好处的。
要培养孩子自己动手做事的习惯，家长可以从以下几个方面入手。
1．让孩子自己穿衣服
很多观察资料显示，要让孩子自己在三四岁之前完全学会穿衣服和脱衣服是不太可能的，但是孩子自己穿衣服，自己叠被子，学会自我管理，这种意识必须从小就开始培养。
研究证明，两岁左右的孩子就已经有了自己穿衣服和脱衣服的独立意识。
这时，他们穿衣服、脱衣服虽然花费的时间比较长，也可能做得不合家长的意。
但是，作为家长，我们非但不要觉得不耐烦，怕麻烦，还应该不厌其烦地鼓励孩子慢慢地实践。
当然，这个时候，家长可以在旁边及时教孩子正确的穿衣服和脱衣服方法。
如果家长为了省事，不让孩子动手，孩子一旦形成了依赖的习惯，他就不会自己动手去做自己应该做的事情了。
除了鼓励孩子自己穿衣服、脱衣服之外，家长还应该通过言传身教教会孩子慢慢养成冷了会添衣服，热了会脱衣服的习惯。
同时，还应该教会孩子自己叠自己的小棉被，洗自己的小手套、小袜子等。
让孩子懂得，自己的事情自己做，才是一个好孩子。
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