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具体表现雨是如何“知”
的——刚好在春天最需要雨的时候，它就自然而然地“发生”
了，这是多么有智慧、有灵性的雨啊！
这首联两句层层递进，文字自然而紧凑，诗人的惊喜和赞美之情跃然纸上。
颔联描写“春雨之状”
，前句先承接首联，说明这雨如何“发生”
：随着春天的和风“潜入”
夜晚，“潜入”
二字极具神韵——雨悄悄地、不为人知地在夜晚降临。
后句用“细无声”
呼应“潜入夜”
，夜晚天黑，视觉上本来就不易发现，再加上这雨轻柔细缓，飘落无声，自然更难发觉了。
“润物”
是这雨最大的好，它悄然而至，不事喧哗、不愿扰人、不求夸赞，就这样默默滋润万物，造福世间。
颈联写“雨夜之景”
，田野小径和乌云一样黑，这是为了描写乌云的厚重浓密——这宝贵的春雨如此柔细，如果很快停止，也不能充分地滋润万物，云厚雨足，才能下上一整夜，充分发挥春雨的作用。
此时，只有船上的渔火是明亮的，闪烁的渔火在黑暗中分外明亮，“黑”
与“明”
相互映衬，为这夜雨增加了美感和诗意。
尾联写雨后清晨的美景。
有人说这是早晨诗人所见的实景，但细想想，颈联中描绘的情景，才有“当时所见”
的感觉，而且诗题是“春夜”
，因此尾联应该是诗人欣赏夜雨时的遐想，是“好雨之思”
——明早雨后，去看看那被春雨充分润湿的红花吧，饱含雨露的花一朵一朵沉甸甸的，格外鲜艳饱满，那样花团锦簇的“锦官城”
成都，该是多么绚丽迷人啊！
这是好雨为自然带来的恩泽，诗人的喜悦之情也在这畅想中达到了极致。
了解杜甫对人民生活和命运的深切关注，就会知道：他抒发的好雨润物的喜悦之情不是个人的小情绪，而是崇高而博大的情感。
讲个故事
杜甫与李白
这是小学语文教材中最后一首“李杜”
的诗。
“诗仙”
与“诗圣”
是中国古代诗歌史中两座并肩挺立的高峰，被后人传颂和敬仰，我们说说李杜两人之间的故事：
天宝三年，四十三岁的李白和三十二岁的杜甫相遇了，那是在东都洛阳城春夏之交的季节。
当时，李白刚被唐玄宗“赐金放还”
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