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这个成语正好描写了“花落知多少”
的景象，意思是五颜六色的花瓣纷纷飘落后散在地上。
出自晋朝陶渊明的《桃花源记》：“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷……”
说段历史
唐朝读书人的求职之路
唐朝的读书人，如何获得职业，甚至做官呢？主要有这样几种方式——
最常见的就是参加科举考试。
科举开始于隋唐时期。
唐代的科举分为常科、制科两种。
“常科”
是经常性、定期举行的科目考试，有点像现在的高考，在唐朝大多数时候是一年举行一次，考试的科目有明确的规定，选出来的是“学霸”
型的人才；而“制科”
是皇帝临时下诏时才举行的，是不定期的，考试的内容和科目也不确定，选出来的经常是有一技之长的“专业”
型人才。
很多著名的文人、名臣，就是通过科举考试走上职业之路的，比如王维、王昌龄、贺知章、韩愈、白居易等，都在科举考试中取得了优异的成绩。
可是有些人，出于各种原因，不太愿意参加科举考试，例如李白。
还有些人，明明文学水平很高，但就是不善于考试，在科举考试中成绩不佳，例如这首诗的作者孟浩然，就曾经参加科举考试，但没有考中。
这些人如果想做官，就要选择第二条路：通过他人举荐，得到皇帝或权贵的重视，被破格录用。
李白就曾经得到玉真公主、贺知章等人的“联名推荐”
，被唐玄宗破格聘用为“翰林供奉”
；而孟浩然本来也想走这条道路的，可惜没能成功。
除了“科举”
和“举荐”
这两种主要方式以外，高官权贵的后代可以受到特殊照顾，称作“门荫”
。
他们可以先做皇帝身边的小官，只要不犯错，就能一步步升官，或者在专属“学馆”
里完成基本的学业，通过比科举简单许多的考试，就能做官了。
如果一个人出身没有那么高，学识也不够，那就只能去小的政府部门做底层的工作，只有表现出色，才有机会一步步升迁。
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