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“变形课教室就在一楼，”
纳西莎说，“但你们最好早点去，麦格教授不喜欢学生迟到。”
根据安多米达和纳西莎的说法，学校的教授一般分成几批，隔届带生。
“选修课教师不符合这个规律，他们倾向于随机分配教师人选。”
安多米达说，“你们这一届很幸运，几门必修课的教师是院长们。”
礼堂顶上的窗大开着，猫头鹰们突然呼啦啦地涌进来。
卡莉娜一眼就看到了体型庞大的尼克斯，和她的波平斯一块儿在她跟前降落。
在布莱克家一起住了一阵子之后，两只猫头鹰的关系突飞猛进。
波平斯并没有带着信件，它只是端庄地落在桌面上，向卡莉娜讨要一点面包屑。
尼克斯的脚上绑着一封信，卡莉娜打开看了看，沃尔布加的花体字整齐地排列在信纸上。
她对尼克斯说：“我这周会用波平斯给妈妈回信的。”
于是尼克斯愉快地去和波平斯分享同一份面包屑。
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亲爱的卡莉（这封信这么写道）：
据悉你进入了斯莱特林学院，我和奥赖恩都为你高兴。
斯拉格霍恩教授告诉我们，你今年的黑魔法防御术教授是一个老学究，他更偏向于理论，而非实践。
如果你想学到更多的、实用的知识，斯拉格霍恩教授会很欢迎你去他的办公室。
你的，
妈妈。
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卡莉娜把这封短信折叠好放在书包的夹层里，夹带还有些茫茫然的伊莎贝拉去寻找变形课教室。
霍格沃茨满是活动的楼梯、奇妙的挂毯、互相交流的画像和不知是真是假的门。
卡莉娜远远看到一个戴着钟形帽子的乳白色身影在半空中蹦蹦跳跳，当机立断从另一边绕路走开。
“怎么了，卡莉娜？”
伊莎贝拉问，瞌睡虫好像终于从她身上离开了。
“皮皮鬼。”
卡莉娜没有过多解释，只是警惕地四处扫视。
她们俩到达变形课教室的时候，教室里只稀稀拉拉地坐着几个人。
卡莉娜坐到第二排，把包里的《初级变形指南》拿出来摊开，打算在上课前再复习一下理论知识。
伊莎贝拉好像有些害怕麦格教授，于是也将她的书翻出来，立志要抱一下佛脚。
变形术是有限制的，书上这么说。
理论上来讲，变形术只能改变某种对象的形状、外观和结构，而不能真正改变一个对象的本质——茶杯变成的老鼠骨子里还是茶杯，不管它多么像真正的老鼠，但它总有一天会变回茶杯。
卡莉娜猜想，永久地改变事物的真正本质，升华生命大概是炼金术的范畴。
她迫不及待地想要学习更多。
即使在魔法世界度过了整整十一年，但魔法对她来说依旧如此新鲜。
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