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（三）职业综合能力
这里主要介绍国际上普遍注重培养的“关键能力”
，主要包括四个方面。
第一，跨职业的专业能力。
从以下三方面可以体现出一个人跨职业的专业能力：一是运用数学和测量方法的能力；二是计算机应用能力；三是运用外语解决技术问题和进行交流的能力。
第二，方法能力。
一是信息收集和筛选能力；二是掌握制订工作计划、独立决策和实施的能力；三是具备准确的自我评价能力和接受他人评价的承受力，并能够从成败中有效地吸取经验教训。
第三，社会能力。
社会能力主要是指一个人的团队协作能力、人际交往和善于沟通的能力。
在工作中能够协同他人共同完成工作，对他人公正宽容，具有准确裁定事物的判断力和自律能力等，这是胜任岗位和在工作中开拓进取的重要条件。
第四，个人能力。
随着我国经济体制改革的深入、法制的不断健全完善，人的社会责任心和诚信将越来越被重视，假冒伪劣将越来越无藏身之地，一个人的职业道德会越来越受到全社会的尊重和赞赏，爱岗敬业、工作负责、注重细节的职业人格会得到全社会的肯定和推崇。
三、职业能力类型及适应性职业对应表（表2.3）
表2.3职业能力类型及适应性职业对应表
续表
【课堂练习】
成就事件的撰写
写下生活中令你有成就感的至少10个具体事件，然后对其进行分析，看看你在其中使用了哪些技能特质。
要求：1.在撰写成就事件时，每一个故事都应当包含以下要素：时间、事件、角色、困难、结果成就。
2.看看在这些故事中是否有重复出现的技能特质，并将这些技能特质按优先次序加以排列。
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