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这时候c班有差不多?三分之二的同学都已经恢复了正常，事关集体荣誉，这三分之二的同学立刻马不停蹄的制卡帮助剩下的三分之一同学治疗。
叶慕身边围了足足五六个同学，大家各出妙招，但都没有缓解叶慕的症状。
“算了，别在她这浪费时间了。”
一个同学忍不了放弃道。
“不行！”
代理班长毫不犹豫的否定了他的话。
叶慕心里忽然有种难以言喻的感觉，她没想?到短短几次接触，代理班长就对她产生了这么浓的同学情?。
下一秒——
代理班长伸出一个巴掌重重强调道：“拜托！
她可是超纲题！
她值五分！
五分！
你才一分你拿什么和她比？答应我，不到最后?一刻谁都不许放弃！”
叶慕：“……”
时间一分一秒的流逝，一个小时后?，场馆内还没有解决病痛的人就只剩下五个。
a班一个，b班两个，c班两个。
叶慕在这个过程中渐渐冷静了下来，她身上虽然还在抽，但她脑子没有抽，她在一刻不停的思考。
副院长出超纲题的意义?是什么？
换成谁出题，都不会给幼儿园的孩子们出高考题，因为?当所有人都不答不上来时，这道题根本不能?成为?拉分题，它将失去意义?。
所以，副院长应该是笃定他们中一定有人具备这个能?力。
如果真是这样的话，那他的笃定又是从何?而?来的？
叶慕头脑飞速运转，她把第二轮开始后?的每一个画面都在脑子里过了一遍，
好像有哪里隐隐不对，但每当她快要抓住那丝感觉时，她又会再次陷入困惑。
是哪里不对呢？
刚开始同学们都好好的，不过副校长手?上卡牌乍现后?，所有同学立刻都面露痛苦。
大家都知道那张卡也?是医疗卡中的一种，不过不是治愈伤病的，而?是给人带去伤病的，这没问题，接下来是……
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