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“好！
！”
—
从那天开始，许洋放学后就真的跟著陆与安回家了。
他给周丽交了一笔生活费，晚饭就在周丽店里吃了。
前期主要是被陆与安填鸭子似地速成补课，后面他发现，原先不懂的知识真的进到脑子里了，那些原本枯燥得要命的作业，忽然也没那么难熬了。
跟著陆与安学了一段时间，最大的感受就是，原来学习真的有用啊。
数学算不明白，关节角度和臂展长度就全乱；物理搞不懂，力矩和电路就一塌糊涂；连英语都不是完全没用，因为很多教程和参数说明，只有英文的。
他渐渐找到了学习的乐趣，也学会了正確分配学习和工作时间。
这种日子，一过就是一个多月。
学校里，陆与安依旧是那副谁都別惹我的拽样子。
陈老师每次上课看见他都气不打一处来。
自从上次他和陆与安谈完心，陆与安上课確实是认真了些，每次点名问问题都能回答出来，隨堂小测分数也高得稳定。
但，这小子写作业越来越敷衍了啊！
只写答案，不写过程！
！
陈老师在谈心后第一次批到他作业的时候，在办公室气得血压飆升。
整页看过去空空荡荡，只有简单几个字的答案杵在那儿，明晃晃地挑衅老师的职业道德。
他上课后当场把人叫起来。
“陆与安，你过程呢？”
陆与安站起来，回答得那叫一个理直气壮：“脑子里。”
全班憋笑憋得满脸通红。
陈老师忍著火，把作业本往讲台上一拍：“考试的时候你也写脑子里？”
“考试我写。”
“平时为什么不写？”
“懒得写。”
？？？
那一瞬间，陈老师是真的很想给他妈打电话。
可问题是，后面几次小考，这小子又偏偏把过程全写出来了！
写得还很合规，分数也特別高。
这就让人很难受，明知道这学生有问题，可一时半会儿又抓不住他哪儿的问题。
最后陈老师只能咬牙忍了。
等期中！
他暗暗在心里给自己设定了一个期限。
期中考试成绩出来，这臭小子要是还没考回年级前十，他就联繫家长！
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